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    某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

    【对固体猜想】

      猜想I： 全部是NaOH

      猜想Ⅱ：全部是Na2CO3   

    猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na2CO3。

    【实验和推断】

    实验步骤

    实验现象

    ①取少量白色固体于试管中，加水至全部溶解。

    无色溶液

    ②向溶液中滴加适量物质X的溶液。

    现象A

    ③再向试管中滴加几滴酚酞试液。

    现象B

    （1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是             ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是                                。

    （2）若X是Ca(OH)2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为       (填化学式)，该实验          (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因是                                                      。

    （3）若猜想Ⅲ成立，则X是          溶液。

    【反思应用】

    （4）保存NaOH溶液的方法是                。

    【拓展计算】

    （5）取一定质量的该久置固体，加水充分溶解，向其中逐滴加入稀盐酸，并振荡。下图表示反应过程中气体质量随加入盐酸质量的变化情况。                                                          

    ①计算样品中Na2CO3的质量；（2分）

    ②计算所加盐酸的溶质质量分数； （2分）

    ③计算该样品变质前的质量。（不考虑其他杂质）（3分）

    （1） 稀盐酸（或硫酸、硝酸等） Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2↑或对应的其他

    （2） CaCO3  不能   氢氧化钙中引入氢氧根离子，反应会生成氢氧化钠

    （3） CaCl2、BaCl2等    【反思应用】（4） 密封

    （5） 解：①5.3克  ②7.3%  ③8克

    练习册系列答案
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    为了探究分子的性质及变化，某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一：小刚和小明两位同学，分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验．(查阅资料：紫色石蕊溶液的颜色为紫色，浓盐酸有很强的挥发性，挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同．)

    探究活动二：小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中，然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水．

    探究活动三：贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精，然后将两种液体混合．

    [实验现象及结论](1)探究活动一中，小明烧杯中的溶液变成了红色，则小刚同学实验过程中的实验现象是________，由此说明分子具有的性质之一是________．

    (2)探究活动二中，观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快，由此小红同学得出的结论是___________________．

    (3)探究活动三中，贝贝同学将两种液体混合后，体积约为94 mL．起初贝贝认为是自己的实验存在误差，就重复上述的实验操作进行实验，但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL．由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________．

    [分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下，人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内，由此又得出了另一结论__________________．

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