练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某化学兴趣小组在实验室制取O2时，取KClO3和MnO2的固体混合物若干克，加热至不再产生气体为止．他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量．实验结果如下表：（提示：MnO2是不溶于水的固体粉末）
    实验序号1234
    加水的质量（g）15151515
    剩余固体的质量（g）14.19.3m4
    请回答下列问题：
    （1）KClO3的相对分子质量为
     
    ；
    （2）配平化学方程式：2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+
     
    O2↑；
    （3）表中m值为
     
    ；
    （4）制得氧气的质量是多少？（写出计算过程）
    考点：根据化学反应方程式的计算,相对分子质量的概念及其计算,化学方程式的配平
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据化学式可以计算相对分子质量；
    （2）根据质量守恒定律配平方程式；
    （3）由图表可知，加入15g水最多溶解KCl的质量和第三、第四次加水后溶解KCl的质量，比较可知剩余的固体全部是不溶于水的MnO2，据此答题；
    （4）根据化学方程式，可以得出各物质之间的质量比，写出比例式，就可计算得出所制得氧气的质量．
    解答：解：（1）KClO3的相对分子质量为：39+35.5+16×3=122.5；
    （2）根据质量守恒定律配平方程式为：2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （3）由1和2可知加入15g水最多溶解14.1g-9.3g=4.8gKCl，故第三加水后溶解KCl为9.3g-4.8g=4.5g，则m=4.5g；
    （4）由分析知15g水能溶解氯化钾的质量是4.8g，则反应生成的氯化钾质量应该为14.1g+4.8g-4g=14.9g
    解：设可制得氧气的质量为x
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
               149  96
              14.9g  x
    149
    14.9g
    =
    96
    x

    x=9.6g
    故答案为：（1）122.5；（2）3；（3）4.5；（4）制得氧气的质量是9.6g．
    点评：本题主要考查学生根据已知条件进行分析的能力，以及运用化学方程式进行计算的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空：
    （1）写出镁元素的符号：
     
    ；
    （2）画出氧原子的结构示意图
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、植物的光合作用B、钢铁锈蚀
    C、冰雪融化D、食物腐烂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列哪种变化与其他三种变化存在本质区别（　　）
    A、硫酸铜晶体受热，颜色改变，质量减少
    B、生石灰作干燥剂后质量增大
    C、氢氧化钠露置于空气中变质
    D、敞口放置在空气中的浓硫酸质量增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20% 的稀硫酸（密度为1.14g/mL）．下列说法错误的是（　　）
    A、实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等
    B、配制该稀硫酸需要加水800mL
    C、配制时应将水小心地加入浓硫酸中
    D、该稀硫酸中，溶液质量：溶剂质量=5：4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不科学的是（　　）
    A、用干冰人工降雨
    B、服用氢氧化钠治胃病
    C、用食醋除去水垢
    D、用熟石灰给鱼塘消毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    事先向盛有氢氧化钠溶液的烧杯滴加几滴酚酞溶液，然后倒入稀盐酸，观察到红色消失．有同学问盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好反应呢？
    （1）我们认为有三种可能：
    ①恰好反应，生成后溶液中只有NaCl；
    ②HCl过量，生成后溶液中除NaCl外，还有HCl；
    ③NaOH过量，生成后溶液中除NaCl外，还有NaOH；
    你认为首先排除
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）对于剩下两种假设中，有同学说只要证明其中是否含有
     
    就可以了，请你设计两个实验方案，填写下表：
    实验方法可能观察到的现象结论
    方案1：
    方案2：
    20．小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：
    （1）Na2CO3属于
     
    （填“酸”、“碱”、“盐”）；
    （2）实验Ⅰ的目的是为了
     
    ；
    （3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是
     
    ；
    （4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了
     
    （提示：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32-以使酚酞试液变红；
    （5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-．”你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（　　）
    A、向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液
    B、某物质能与稀盐酸反应产生气体，则该物质一定是金属
    C、某气体通过灼热的氧化铜后，氧化铜变红色，则该气体可能是氢气
    D、把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后，向滤出的固体中滴加盐酸，没有气泡产生．下列判断正确的是（　　）
    A、滤出的固体中一定含有Cu，可能含有Fe和Mg
    B、滤出的固体中一定含有Cu，一定不含Fe和Mg
    C、滤液中一定含有MgCl2和FeCl2，可能含有CuCl2
    D、滤液中一定含有MgCl2，FeCl2，CuCl2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案