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某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:

实验

操作
实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象
【提出问题】铝片放到稀硫酸中为什么没有现象?
【作出猜想】结合上述的问题,就其原因,大胆提出你的两个猜想:
猜想1:
 

猜想2:
 

【设计方案】选择下列某些实验用品,进行实验设计,论证你的猜想1.
实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤可能观察到的实验现象相应的结论
 
 
 
 
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:【作出猜想】根据问题,提出猜想,如:可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生等;
【设计方案】选实验用品,进行合理的实验设计,根据提出的猜想数据实验,如用打磨过的铝片放入稀硫酸中等完成设计.
解答:解:【作出猜想】由于铝容易和氧气反应生成氧化铝等,因此提出的猜想如:可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生;或可能与稀硫酸的浓度有关;
或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热等
【设计实验】选实验用品,进行合理的实验设计,根据提出的猜想数据实验,如:用打磨过的铝片放入稀硫酸中;改变硫酸的浓度;加热等;
故答案为:【做出猜想】猜想1:可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生;   猜想2:可能是稀硫酸的浓度太低;(合理即可)
【设计方案】
方案一
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) 可能观察到的实验现象  相应的结论 
将打磨后的铝片放入试管中,加入10%的稀硫酸少许  若有气泡产生   猜想正确
 若没有气泡产生   猜想错误
方案二
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)   可能观察到的实验现象  相应的结论 
取一支试管,放入一块铝片,加入30%的稀硫酸少许 若有气泡产生   猜想正确
 若没有气泡产生   猜想错误
方案三
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)   可能观察到的实验现象  相应的结论
在已加入一块铝片和少许10%的稀硫酸的试管中,将试管进行加热 若有气泡产生   猜想正确
 若没有气泡产生   猜想错误
(合理即可)
点评:本题主要考查了酸和金属的化学性质,了解反应现象和本质的联系,会进行合理的设计实验和评价实验是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、原子是化学变化中的最小粒子
B、物质是由分子、原子等微观粒子构成的
C、由分子构成的物质,分子是保持其物质化学性质的最小粒子
D、水在通电的条件下能生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊
B、硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量
C、红磷在氧气中燃烧更旺,产生大量的白雾,放出热量
D、镁条在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

你经常做家庭小实验吗?请预测下列实验不能成功的是(  )
A、油锅不慎着火,立即用锅盖盖灭
B、用鸡蛋壳和食醋可制二氧化碳
C、用吸附的方法可使硬水转化成软水
D、将一只冷碟子放在烛火上方可获得炭黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道:一颗陨石在俄罗斯中部乌拉尔山区的车里雅宾斯克市坠落,陨石进入大气层时速度达到了40倍音速,而落地前的飞行速度减小到了30公里/时.由此引发的“陨石雨”导致超过1200名当地居民受伤. 
(1)刚进入大气层的陨石碎块中含有铁单质.写出它与大气层剧烈摩擦,燃烧生成Fe3O4的化学方程式
 
. 
(2)右图为陨石样品中,各种元素含量的比例图.此样品中 可能含有的化合物是
 
. 
  A.碳酸钙     B.硫酸钾    C.二氧化硅   D.氧化铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.利用图中仪器和装置回答下列问题.
①排空气法收集氢气可以选用的装置编号是
 

②实验室制取的CO2中常混有HCl气体,为除去CO2中少量的HCl气体,不纯的气体应从E装置
 

(填写导管口英文编号)管口进入,若用E装置干燥CO2,则装置内所加试剂是
 

③SO2和Cl2均有毒有害,实验室可将两者同时通入水中,生成两种酸,发生的反应如下:
SO2+Cl2+2H2O═(酸)+2HCl,其中另一种酸的化学式是
 
;向吸收液中投入锌粉会见到大量气泡,此时发生的反应属于
 
(填写基本反应类型)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写除去下列物质中的杂质所需物质名称,并选用主要操作的编码(A、结晶;B、过滤;C、洗气;D、灼烧)
(1)KNO3固体中有少量NaCl,所需物质
 
;主要操作的编码是A、B.
(2)FeSO4溶液中有少量CuSO4杂质,所需物质是铁粉;主要操作的编码
 

(3)H2中有少量HCl,所需物质
 
;主要操作的编码是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:
(1)图1中标有序号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的化学方程式为:
 
,应选用的气体发生装置是
 
,选用的收集装置是
 
(填装置序号)
(3)制取氧气的反应结束后,与分离反应后混合物中的二氧化锰,可采用
 
的方法.
(4)图2为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图,该实验
 
(选填“能”或“不能”)证明二氧化锰能加快化学反应速率,请简述理由:
 

(5)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题继续进行研究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
实验编号12
反应物6% H2O26% H2O2
催化剂1g红砖粉1gMnO2
时间152s35s
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】
 

【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.现有下列仪器:A.试管B.坩埚钳C.石棉网D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒,选取相应的序号填空.
①吸取或滴加少量液体使用
 

②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

③贮存固体药品的仪器是
 

④用于夹持燃烧镁条的工具是
 

⑤加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
 

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