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    如图为两种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是


    1. A.
      30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同
    2. B.
      将氯化铵的溶液降温，一定有晶体析出
    3. C.
      将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高和降低温度都会有晶体析出
    4. D.
      氯化铵、硫酸钠都属于易溶物质
    B
    分析：A、根据溶解度曲线可知30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同进行解答；
    B、根据氯化铵的溶液不一定是饱和溶液进行解答；
    C、根据当温度大于40℃时，硫酸钠的溶解度随温度的升高而减小进行解答；
    D、根据20℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度大于10g进行解答．
    解答：A、溶解度曲线可知30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同，故A正确；
    B、氯化铵的溶液不一定是饱和溶液，所以将氯化铵的溶液降温，不一定有晶体析出，故B错误；
    C、当温度大于40℃时，硫酸钠的溶解度随温度的升高而减小，所以将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高和降低温度都会有晶体析出，故C正确；
    D、20℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度大于10g，都属于易溶物质，故D正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    同学们学习了《金属与矿物》一章后，对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣．
    探究一：某小组做了如下图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：
    精英家教网
    [研究课题]探究红色粉末的主要成分
    [查阅资料]
    （1）有关物质的颜色：CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：红色
    （2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：
    CuO十H2SO4=CuSO4+H2O
    Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    [猜想与实验]
    （1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测．
    猜想 简单实验方案 现象 CO和CuO反应的化学方程式
    粉末为Cu   不反应 CuO+CO=Cu+CO2
      粉末溶解，溶液变成蓝色，生成红色粉末 2CuO+CO=Cu2O+CO2
    （2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断．下列数据为计算依据的是（
     
    ）
    A．反应前CuO粉末的质量；B．硬质玻璃管中固体物质减少的质量
    C．通入CO的质量；D．反应后固体混合物的总质量
    探究二：实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气．
    （1）探究小组发现实验室制氢气常用粗锌（含杂质的锌）而不用纯锌，原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快．现将等质量的两份纯锌粉分别加入a，b两个烧杯中，两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸，同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末，充分反应后两烧杯中：
    ①产生氢气的质量：a
     
    b（填“＜，＞，或=”）
    ②产生氢气的速率：a
     
    b（填“＜，＞，或=”）
    （2）为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示．试计算：精英家教网
    ①样品中铜的质量分数为：
     
    ．
    ②恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?河西区二模）校兴趣小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行进研究，请你参与并完成相关问题．
    [资料查阅]
    （1）20℃时，碳酸钠、碳酸氢钠的溶解度分别为21.3g和9.6g
    （2）碳酸氢钠在270℃时会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不易分解．
    [实验探究]
    [实验一]比较两种物质的溶解性
    20℃时，取2只烧杯，均加入50g水，分别加入5g碳酸钠和碳酸氢钠，充分搅拌后静置，则观察到的现象是：
    碳酸钠完全溶解，碳酸氢钠部分溶解
    碳酸钠完全溶解，碳酸氢钠部分溶解
    ．
    [实验二]比较两种物质溶液的酸碱性
    取2只试管，分别取实验一中的少量碳酸钠和碳酸氢钠溶液，滴加紫色石蕊试液，均显
    蓝
    蓝
    色，说明溶液都是碱性的．要比较二者的碱性强弱，可以分别测溶液的
    pH
    pH
    ．
    [实验三]比较两种物质的热稳定性
    设计如图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．
    （1）为确保安全，实验结束时，在熄灭酒精灯前必须完成的操作是把
    A、B试管中的导管移出液面
    A、B试管中的导管移出液面
    ．
    （2）现象与结论：
    装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴；试管A和试管B中澄清石灰水只有
    A
    A
    （填“A”或“B”）中变浑浊，写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定．
    （3）反思与讨论：加热大试管时，碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠．这能否准确地说明“在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论？
    能
    能
    （填“能”或“否”），理由是
    碳酸钠受热的温度更高却没分解，说明受热条件下碳酸钠比碳酸氢钠稳定
    碳酸钠受热的温度更高却没分解，说明受热条件下碳酸钠比碳酸氢钠稳定
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?静安区一模）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，请回答：
    ①
    20
    20
    ℃时，甲和乙的溶解度相等；
    ②40℃时，甲物质的溶解度是
    50
    50
    g/100g水，25g水中最多能溶解甲物质
    12.5
    12.5
    g；
    ③40℃时，若将40g乙（不含结晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为
    20%
    20%
    ，该溶液是
    不饱和
    不饱和
    溶液（填”饱和”或”不饱和”）；
    ④40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是：m（甲）
    ＞
    ＞
    m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）；
    ⑤在A、B、C三个烧杯中分别装有等质量的水，在t℃时，向A、B烧杯中分别加入25g、15g X物质，向C烧杯加入25g Y物质，充分溶解后，静置，现象如图1所示．
    请回答：在图1三个烧杯的溶液中，
    A
    A
    （填“A”、“B”、“C”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液．图2分别为两种物质的溶解度曲线，推断其中可表示X物质的是
    b
    b
    （填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）同学都知道“木糖醇口香糖”吧？研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防龋齿，一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用．一个木糖醇（化学式为C5H12O5）分子中含
     
    个原子，相对分子质量为
     
    ．
    （2）如图是两种物质的溶解度曲线（m4＞m3＞m2＞m1），请根据曲线回答下列问题：
    40℃时，两种物质溶解度比较大的是
     
    ．
    30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数（填“相等”或“不相等”）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）同学都知道“木糖醇口香糖”吧？研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防龋齿，一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用．一个木糖醇（化学式为C5H12O5）分子中含______个原子，相对分子质量为______．
    （2）如图是两种物质的溶解度曲线（m4＞m3＞m2＞m1），请根据曲线回答下列问题：
    40℃时，两种物质溶解度比较大的是______．
    30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数（填“相等”或“不相等”）______．

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