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7.下列排列顺序不正确的是(  )
A.相对分子质量:二氧化碳>氮气>氢气
B.硫元素的化合价:Na2SO4>H2S>S
C.空气中组成物质的含量:氮气>氧气>二氧化碳
D.地壳中元素含量:Fe<Al<Si

分析 A.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,分别计算相对分子的质量进行比较;
B.根据在化合物中正负化合价代数和为零,分别计算硫元素的化合价进行比较,解答;
C.回顾空气的组成成分,判断所涉气体含量大小关系;
D.回顾地壳中各元素含量,判断所涉三种元素的含量大小关系.

解答 解:A.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得二氧化碳的相对分子质量为:12×2+16×2=44;氢气的相对分子质量为2;氮气的相对分子质量为14×2=28;故正确;
B.根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得SO2中硫元素的化合价为 x+(-2)×2=0,x=+4;
Na2SO4中硫元素的化合价为 (+1)×2+y+(-2)×4=0,y=+6;
H2S中硫元素的化合价为 (+1)×2+z=0,z=-2;硫元素的化合价:Na2SO4>SO2>H2S;故错误;
C.空气的组成中,氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%,空气中组成物质的含量由大到小的是:氮气>氧气>二氧化碳;故正确;
D.地壳中元素含量前四位的元素依次为O、Si、Al、Fe,地壳中元素含量Fe<Al<Si的顺序是不正确的;故正确.
故选B.

点评 本题考查学生对相对分子的质量,化合价的计算,空气的组成,地壳里各元素的含量知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某同学欲量取10毫升某液体,他将量筒放平稳,俯视量筒的刻度,则该同学量取实际液体量为(  )10毫升.
A.小于B.大于C.等于D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据下图的实验装置回答问题:

①该活动小组制取氧气应选用的装置是甲(甲或乙),收集氧气可用排水法和向上排空气法.这两种方法分别应用了氧气的什么性质?氧气不易溶于水,密度比空气大.此反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
若想选用二氧化锰和氯酸钾来制取氧气应选用的装置是乙(甲或乙),二氧化锰在此反应起到催化作用.
②图戊中的现象为澄清的石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳,木炭燃烧这一反应的文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.如果按图丁作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我们可以观察到的现象有剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体,其相关的化学反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小明通过以下实验探究分子的某些性质,实验装置如下:
(1)对比描述B、C的实验现象C和B中的酚酞试液先后变红色;
(2)由此可以得到的实验结论是分子是不断运动的,温度越高,运动的越快;请你举一实例,说明分子具有的其他性质:微观粒子之间有间隔,例如物体能够热胀冷缩
(4)保持水的化学性质的最小粒子是水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.将带锈的铁钉投入到稀硫酸中长时间侵泡,先观察到的现象是铁锈消失,溶液变黄,反应的方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,过一段时间后观察到的现象是铁钉表面有气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.由碳、氧两种元素组成的气体,碳与氧的质量之比为1:4,则该气体可能是(  )
A.由CO或CO2单独组成的纯净物B.由CO和CO2共同组成的混合物
C.由CO和O2等质量组成的混合物D.由CO2和O2共同组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于氧气的说法中,不正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.将带火星的木条插入集气瓶中,木条不复燃,不一定没有氧气
C.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气不易溶于水
D.细铁丝在空气剧烈燃烧,剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.图是气体制取的发生装置和收集方法示意图,请结合图示作答.

(1)实验室用装置B制取二氧化碳时,必须将长颈漏斗的下端管口插到液面下,形成“液封”,目的是防止气体逸出.
(2)收集二氧化碳方法是E.(填装置的序号即可,下同)
(3)检验二氧化碳方法:把气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳气体.
(4)实验室制取氢气的方法是用块状金属锌与(稀)硫酸在常温下反应,生成硫酸锌和氢气.写出反应的文字表达式:锌+(稀)硫酸→硫酸锌+氢气,你选择B作为反应的发生装置,理由是不需要加热.

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