[题目]实验室制取气体常常用到下列装置.根据给出的装置回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:① ,(2)实验室欲用高锰酸钾固体制取少量干燥的氧气.此反应的化学方程式为 .所选用的装置组合为 .(从上图A-E中选择)(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 .选用A装置.常不能很好地控制反应速率.若用 (从上图Ⅰ~Ⅲ中选取.填序号)取代A中的双孔� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______ ；

（2）实验室欲用高锰酸钾固体制取少量干燥的氧气，此反应的化学方程式为_____，所选用的装置组合为_____。（从上图A—E中选择）

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，选用A装置，常不能很好地控制反应速率，若用___（从上图Ⅰ~Ⅲ中选取，填序号）取代A中的双孔塞，就可达到控制反应速率的目的。

（4）F装置是一个多功能装置，若选用其收集氢气，F装置与发生装置连接的接口是___端

（5）小敏同学在实验室用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸发生复分解反应来制取SO2气体。则该反应的化学方程式为___________，SO2气体有毒，为避免其污染环境，多余的SO2可以用_____溶液来吸收。

【答案】锥形瓶 BD Ⅲ a 氢氧化钠（或氢氧化钾等）

【解析】

（1）标号仪器的名称为：①锥形瓶。

（2）实验室欲用高锰酸钾固体制取少量干燥的氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，此反应的化学方程式为，属于固体加热型，氧气密度比空气大，有向上排空法收集的气体比较干燥，所选用的装置组合为BD。

（3）实验室制取二氧化碳用石灰石与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，选用A装置，常不能很好地控制反应速率，若用Ⅲ取代A中的双孔塞，就可达到控制反应速率的目的。

（4）F装置是一个多功能装置，若选用其收集氢气，氢气密度比空气小，F装置与发生装置连接的接口是a端

（5）亚硫酸钠与浓硫酸发生复分解反应，生成硫酸钠、水和二氧化硫，则该反应的化学方程式为，二氧化硫气体有毒，为避免其污染环境，多余的二氧化硫可以用氢氧化钠（或氢氧化钾等）溶液来吸收。

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A.相连的物质间发生的反应均属于复分解反应

B.固态C物质可用于人工降雨

C.A与D混合后有气泡产生

D.C与D混合后溶液中始终没有明显现象

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（1）指出图中标有数字的仪器名称①　　，②　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是　（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式　　．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是　　．

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是　　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从　　端通入（填“a”或“b”）．

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【题目】小峥同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。

（提出问题）菜窖内气体的成分是什么？

（猜想与假设）小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。

（实验探究）小峥设计了如图所示实验，观察到_______________。

（实验结论）菜窖内的气体是二氧化碳，小峥猜想正确。

（反思与评价）小禹认为小峥的结论不完善，通过查阅资料，对实验进行如下改进：

（查阅资料）

（1）菜窖内的气体是由蔬菜在一定条件下发酵生成。

（2）NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。

（3）浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气。

（现象与分析）A处观察到澄清石灰水变浑浊，E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并震荡，石灰水变浑浊。他们一致认为气体中除了有CO2外，还可能含有_________，理由是__________。

（拓展与提升）小禹观察上述实验装置发现：装置A和装置C中都装有澄清石灰水，但它们的作用不同。请你写出装置C的作用：_______。

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【题目】工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图所示

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A水 B盐酸 C二氧化碳

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