【题目】宇宙飞船上的天线是由钛镍形态记忆合金制造的,如图为钛在元素周期表中的信息,下列所获取的信息中错误的是( )
A. 钛的核电荷数为22B. 钛的元素符号为Ti
C. 钛是一种金属元素D. 钛的相对原子质量为47.87g
【答案】D
【解析】
元素周期表中,每种元素占据的空格,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量。
A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为22;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的核电荷数为22,说法正确,不符合题意;
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的元素符号为Ti,说法正确,不符合题意;
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是钛,属于金属元素,故选项说法正确,不符合题意;
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为47.87,相对原子质量单位是“1”,不是“g”,说法错误,符合题意。
故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究。
(探究一)小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。
A B C
实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是:______(填化学式)。B中有关反应的化学方程式是_____________________________________。
(探究二)
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:
(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设: 根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是________;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。
(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。
实验操作 | 主要实验现象 | 结论 |
① |
| 证明溶液中有Na2CO3 |
② |
| 证明溶液中无NaHCO3 |
③ |
| 证明溶液中无NaOH |
(6)实验反思:根据资料,NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀。于是,同学们猜想:碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生__________________________(写方程式)这样的反应?于是,同学们进行了新的探究实验。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸,迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。请回答下列问题:
(1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_____。
(2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响):
(提出问题)
废液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:CaCl2、NaCl和HCl
猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:_____;
(进行讨论)
经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。
(设计实验)请完成实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中,加入_____; | _____ | 猜想一成立 |
(反思拓展)
最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是_____,你认为该废液的处理方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥和收集实验的部分仪器。 试根据题目要求,回答下列问题:
(1)用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体。(提示:挥发出的少量 HCl 气体可用硝酸银溶液吸收)。
①仪器 A 中发生的化学反应方程式是__________。
②某同学设计的仪器连接顺序为_________________。
③为证明二氧化碳能和水反应,可将二氧化碳气体通入装置中__________填装置字母)
(2)小明同学欲利用锌粒和稀硫酸制备的氢气来测定某氧化铜和铜的混合物样品中铜单质的质量分数,仪器连接顺序为:A→C1→D→C2→C3(已知:CuO+H2Cu+H2O,其中C1、C2、C3为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右。
①D 处大玻璃管内可以观察到的现象是_______________。
②根据完全反应后C2装置的质量变化测定样品中铜单质的质量分数,若装置中不连接C1,则样品中铜单质的质量分数将________________(填“偏大”“偏小”“不受影响”之一)。
③取混合物样品 10g,若测得充分反应后,D 处大玻璃管内的物质总质量减少 1.6g,则原混合物样品中铜单质的质量分数为______________。
④经测定,仪器 A 中稀硫酸和锌粒反应后溶液 pH 变大了,试叙述其中的化学原理____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①______ ;
(2)实验室欲用高锰酸钾固体制取少量干燥的氧气,此反应的化学方程式为_____,所选用的装置组合为_____。(从上图A—E中选择)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,选用A装置,常不能很好地控制反应速率,若用___(从上图Ⅰ~Ⅲ中选取,填序号)取代A中的双孔塞,就可达到控制反应速率的目的。
(4)F装置是一个多功能装置,若选用其收集氢气,F装置与发生装置连接的接口是___端
(5)小敏同学在实验室用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸发生复分解反应来制取SO2气体。则该反应的化学方程式为___________,SO2气体有毒,为避免其污染环境,多余的SO2可以用_____溶液来吸收。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下文字叙述与图像不相符的是
A.等质量的Zn、Fe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应
B.向盐酸和CuCl2混合溶液中加入足量的NaOH
C.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D.向某氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的杂质,所用的试剂和方法不正确的是
A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法
B. 除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C. 除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥的方法
D. 除去氧化铜中混有的木炭可以用通入氧气加热的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定空气中氧气的含量,某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是( )
A. 该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定
B. 该实验方法利用的是间接测量的方法
C. 造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足
D. 实验结束后,密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用数字和化学符号表示或写出符号的意义
(1) 构成硫酸铜的微粒是____________
(2) 氯酸钾中的阴离子__________
(3) 最简单的有机物________
(4) 相对分子质量最小的氧化物_______
(5) Ne:宏观_________;_________微观________
(6)写出高锰酸钾的化学式__________
(7)写出2Fe3+中数字“3”的意义_______________
(8)标出Fe2(SO4)3中Fe的化合价______________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com