【题目】如下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥和收集实验的部分仪器。 试根据题目要求，回答下列问题：
（1）用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用硝酸银溶液吸收）。
①仪器 A 中发生的化学反应方程式是__________。
②某同学设计的仪器连接顺序为_________________。
③为证明二氧化碳能和水反应，可将二氧化碳气体通入装置中__________填装置字母）
（2）小明同学欲利用锌粒和稀硫酸制备的氢气来测定某氧化铜和铜的混合物样品中铜单质的质量分数，仪器连接顺序为：A→C1→D→C2→C3（已知：CuO+H2
Cu+H2O，其中C1、C2、C3为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。
①D 处大玻璃管内可以观察到的现象是_______________。
②根据完全反应后C2装置的质量变化测定样品中铜单质的质量分数，若装置中不连接C1，则样品中铜单质的质量分数将________________（填“偏大”“偏小”“不受影响”之一）。
③取混合物样品 10g，若测得充分反应后，D 处大玻璃管内的物质总质量减少 1.6g，则原混合物样品中铜单质的质量分数为______________。
④经测定，仪器 A 中稀硫酸和锌粒反应后溶液 pH 变大了，试叙述其中的化学原理____________。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ A→B→C→F E 黑色固体变为红色 偏小 20% 稀硫酸与锌粒反应被消耗，使溶液的酸性变弱，pH变大
【解析】
（1）①碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，配平即可，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，要先除杂质再干燥，因此正确的顺序是：A→B→C→F；
③为证明二氧化碳能和水反应，可将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，如果紫色石蕊试液变红，证明二氧化碳能和水反应。
故答案为：①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②A→B→C→F；③E；
（2）①D处大玻璃管内氧化铜和氢气反应生成铜和水，可以观察到的现象是：黑色固体变为红色；
②根据完全反应后C2装置的质量变化测定样品中铜单质的质量分数，若装置中不连接C1，则样品中铜单质的质量分数将偏小，因为水多了，氧化铜就多了，铜就偏小了；
③取混合物样品10g，若测得充分反应后，D处大玻璃管内的物质总质量减少1.6g，则氧化铜的质量=1.6g÷
=8g，原混合物样品中铜单质的质量分数=
×100%＝20%；
④经测定，仪器A中稀硫酸和锌粒反应后溶液pH变大了，试叙述其中的化学原理：稀硫酸与锌粒反应被消耗，使溶液的酸性变弱，pH变大。
故答案为：①黑色固体变为红色；②偏小；③20%；④稀硫酸与锌粒反应被消耗，使溶液的酸性变弱，pH变大。
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【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
I.氧气的制备：
（1）该装置中棉花团的作用是________，图中装置一处明显的错误是________。
II.氧气的收集：
[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据:
实验1 | 实验2 | 实验3 | |||||||
氧气的体积分数（%） | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数（%） | 79.7 | 88.4 | 89.7 | ||||||
数据
（2）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是________。
（3）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___。
Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧
（4）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是________（填化学式）。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀硫酸，若产生气泡，则原因是__________（用化学反应方程式表示）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小红同学用碳酸氢钠作为膨松剂蒸馒头时，发现蒸热后的馒头有气孔，但膨松效果一般；在妈妈的建议下，小红在使用碳酸氢钠的同时加入一定量的食醋，蒸熟后的馒头膨松效果就理想多了，小红对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理进行探究。
（提出问题）碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？
（查阅资料）膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。
（做出猜想）小红同学对用碳酸氢钠在两次制作馒头过程中的作用原理做出猜想：
猜想一：______。
猜想二：______。
（方案设计与实施）
小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。
试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水
仪器和其他用品自选
实验方案 | 实验现象 | 结论 | |
实验一 | 如图，取一定量碳酸氢钠于试管a中，加热，将产生的气体通入澄清石灰水中 | 试管a内壁有小液滴，导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 | 猜想一正确 |
实验二 | ______ | ______ | 猜想二正确 |
（解释与结论）①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是______、______用化学方程式表示。
②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是______。
（评价与反思）①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有______的性质。
②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂淀粉等。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，不正确的是______填序号。
a 复合膨松剂保存时要注意防潮
b 复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用
c 使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵
d 在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。
根据上述实验，回答下列问题：
(1)实验A 是通过什么现象可以得出燃烧需要氧气？____
(2)实验B中，通过什么现象可以得出铁生锈需要氧气______
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【题目】小峥同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。
（提出问题）菜窖内气体的成分是什么？
（猜想与假设）小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。
（实验探究）小峥设计了如图所示实验，观察到_______________。
（实验结论）菜窖内的气体是二氧化碳，小峥猜想正确。
（反思与评价）小禹认为小峥的结论不完善，通过查阅资料，对实验进行如下改进：
（查阅资料）
（1）菜窖内的气体是由蔬菜在一定条件下发酵生成。
（2）NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。
（3）浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气。
（现象与分析）A处观察到澄清石灰水变浑浊，E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并震荡，石灰水变浑浊。他们一致认为气体中除了有CO2外，还可能含有_________，理由是__________。
（拓展与提升）小禹观察上述实验装置发现：装置A和装置C中都装有澄清石灰水，但它们的作用不同。请你写出装置C的作用：_______。
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【题目】（1）从C、H、O、Ca、Na等5种元素中选择恰当的元素，用化学符号填空：
②2个钙原子_____
②碱溶液中共有的离子______
③能作干燥剂的氧化物_____
④侯氏联合制碱法中的“碱”是_______。
（2）下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图，试回答下列有关问题：
氯元素的核电荷数是___；A表示的粒子符号是___；B、C对应两种元素最本质的区别是_______。
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【题目】宇宙飞船上的天线是由钛镍形态记忆合金制造的，如图为钛在元素周期表中的信息，下列所获取的信息中错误的是( )
A. 钛的核电荷数为22B. 钛的元素符号为Ti
C. 钛是一种金属元素D. 钛的相对原子质量为47.87g
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【题目】（8分）竖炉冶铁工艺流程如图8所示。
回答下列问题：
（1）该工艺流程中，甲烷的作用是 ，冶炼出的铁水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。（写一个）
（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是 。
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【题目】人类在生产、生活中离不开能源。
（1）从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是_______（填字母）。
A汽油
B一氧化碳
C甲烷
D氢气
（2）下列各混合物遇明火可能会发生爆炸的是_______（填字母）。
A氢气和氧气
B一氧化碳和甲烷
C面粉弥散在空气中
D二氧化碳和氧气
（3）自热盒饭用到一种白色氧化物——生石灰，该氧化物遇水会放出大量的热，达到加热饭菜的目的。试写出该反应的化学方程式_______。
（4）下列成语主要体现“提供可燃物”这一原理的是________（填字母）。
A扇风点火
B火上浇油
C钻木取火
D釜底抽薪
（5）已知某可燃物1.6g在空气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则下列说法不正确的是________（填字母）。
A该可燃物中碳、氢元素质量比为1:4
B可燃物中氢元素的质量分数为25%
C该可燃物一定不含氧元素
D生成二氧化碳和水的分子个数比为1:2
（6）焊接或切割金属常用乙炔（C2H2）做燃料，试写出其在空气中充分燃烧的化学方程式_______。
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