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【题目】以下文字叙述与图像不相符的是

A.等质量的ZnFe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应

B.向盐酸和CuCl2混合溶液中加入足量的NaOH

C.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

D.向某氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸

【答案】C

【解析】

A、铁的相对原子质量比锌小,金属活动性比锌弱,因此反应速率比锌小,产生的氢气比锌多,该图能正确反映对应操作,故不符合题意;

B氢氧化钠溶液先和盐酸反应生成氯化钠和水,当盐酸反应完毕后,氢氧化钠溶液再和氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,所以开始没有沉淀生成,该图能正确反映对应操作,故不符合题意;

C、由于红磷燃烧消耗容器中空气的氧气,生成固体五氧化二磷,当反应停止,冷却至室温,此时,容器中压强应小于反应前容器中压强,即起点纵坐标大于终点纵坐标,该图不能正确反映对应操作,故符合题意;

D、氢氧化钠溶液呈碱性,其pH值大于7,能与稀硫酸反应生成显中性的硫酸钠溶液,所以当向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量时,溶液的pH值要变小,当它们恰好完全反应时,pH值等于7,如果继续滴加则会使溶液变为酸性溶液,即溶液的pH小于7,该图能正确反映对应操作,故不符合题意,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像中分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中错误的是

A.图甲:加水稀释氢氧化钠溶液

B.图乙:足量的锌和铁分别加入等质量同浓度的稀硫酸中

C.图丙:加热一定质量的KMnO4 固体

D.图丁:往饱和石灰水加入少量生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。

根据上述实验,回答下列问题:

(1)实验A 是通过什么现象可以得出燃烧需要氧气?____

(2)实验B中,通过什么现象可以得出铁生锈需要氧气______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)从CHOCaNa5种元素中选择恰当的元素,用化学符号填空:

2个钙原子_____

②碱溶液中共有的离子______

③能作干燥剂的氧化物_____

④侯氏联合制碱法中的_______

2)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图,试回答下列有关问题:

氯元素的核电荷数是___A表示的粒子符号是___BC对应两种元素最本质的区别是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宇宙飞船上的天线是由钛镍形态记忆合金制造的,如图为钛在元素周期表中的信息,下列所获取的信息中错误的是( )

A. 钛的核电荷数为22B. 钛的元素符号为Ti

C. 钛是一种金属元素D. 钛的相对原子质量为47.87g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:_______________,②_________________

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_____________;应选用发生装置___________(填字母)

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________;若用F装置收集二氧化碳,则气体应从__________(填“a”或“b)进入F中。

(4)下图为实验室用一氧化碳还原赤铁矿的装置图,有关说法正确的是______________(填序号)

①可观察到玻璃管内的固体由红色变为银白色

②此装置缺少尾气处理装置

③实验时应先通入一氧化碳, 再给固体加热

④澄清石灰水起到检验生成气体的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分)竖炉冶铁工艺流程如图8所示。

回答下列问题:

1)该工艺流程中,甲烷的作用是 ,冶炼出的铁水属于 (填纯净物混合物)。

2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。(写一个)

3)该工艺流程中,可循环利用的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:

(1)生成CO2质量为______g;

(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是生产生活中重要的物质.

如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:

1)水库中的水属于________(填纯净物混合物);

2)二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为_____

3)我国规定水质必须在一定感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后才能成为饮用水。

感官性指标:水应澄清透明,未达到此要求可加入明矾使杂质沉降,通过____________(填操作名称)而实现;

化学指标:包括水的pH和硬度两项,然后生活中区分硬水和软水最简便的方法是用___________区分;

病理学指标对细菌的含量有严格的限制,可以通过__________操作,既能杀菌又能得到几乎纯净的水;

4)请举出水在实验中的一种用途___________

5)加入絮凝剂的目的是______________

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