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    【题目】正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要，下列实验操作正确的是

    A.取用液体B.点燃酒精灯

    C.取固体药品D.闻气味

    【答案】D

    【解析】

    A、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作错误，不符合题意；

    B、禁止用酒精灯去点燃另一只酒精灯，图中操作错误，不符合题意；

    C、不能用手触摸药品，大理石可用镊子夹取，把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，不符合题意；

    D、闻药品气味时，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，图中操作正确，符合题意。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：

    A.测定空气中氧气含量

    B.蒸发

    C.铁丝在氧气中燃烧

    D.CO还原氧化铁

    （1）A图实验的结论是_____。

    （2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_____。

    （3）C图中的实验操作可能会导致的不良后果是_____。

    （4）D图中实验设计上存在的问题是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：

    （1）写出下列物质的名称：A、______D、______G、______F、______

    （2）写出H和A反应的文字表达式。______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物，在生活和生产中具有广泛的应用。

    （1）“酸”一词从有酸味的酒而来。常温下酸溶液的pH_________7（填“>”、“<”或“=”）。番茄汁显酸性，确定番茄汁的酸碱度可选用的是___________（填字母序号）。

    A紫色石蕊溶液

    B酚酞溶液

    C氨水

    DpH试纸

    （2）很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液；

    ①用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要 _______________。

    ②经检验，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是 ___________。

    A氢氧化钠固体不纯

    B量取水时，仰视读数

    C用生锈砝码称量

    D装瓶时，有少量溶液洒出

    （3）碳酸钙不仅可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂，原理是___________（用文字描述）。

    （4）在做酸碱盐化学实验过程中常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止污染，某兴趣小组同学对某一废液成分进行了分组检测，结果如下：

    甲组：KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

    乙组：KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3

    丙组：Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

    三组检测结果中，肯定不正确的是______，理由是_________________（用化学方程式表示，任写一个）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的一些常用装置，请根据装置图回答下列问题:

    （1）写出装置A中一种仪器(木块除外)名称:____________________。

    （2）为探究氧气的性质，小雪用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集了一瓶氧气，她选择的发生装置是__________________(填字母序号)，反应方程式为_________________。

    （3）用试剂X检验CO2,试剂X为__________________ (写名称)，气体从___________________管口端通入。

    （4）小雪将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，从而对燃烧有了新的认识:_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一节实验课上，某兴趣小组对实验室制取二氧化碳展开了探究。

    （1）按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生的CO2体积随时间变化的曲线如图所示：

    实验编号

    药品

    ①

    块状大理石、10%稀硫酸

    ②

    块状大理石、7%稀盐酸

    ③

    大理石粉末、7%稀盐酸

    图中丙对应实验______（填实验编号）。对比甲和乙可以看出，影响化学反应快慢的因素之一是______。确定用乙对应的药品制取二氧化碳，反应的化学方程式为______。

    （2）用乙对应的药品制取二氧化碳，当观察不到气泡产生时发现固体仍有剩余，小明对此展开探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。

    （提出问题）不再产生气泡的原因是什么？

    （查阅资料）紫色石蕊是一种酸碱指示剂，在酸性溶液中会变成红色，在中性溶液中不变色；氯化钙溶液呈中性。

    （作出猜想）猜想一：反应后溶液中无盐酸；

    猜想二：剩余固体中无碳酸钙。

    （实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸？

    ①小丽取少量反应后的溶液，滴加紫色石蕊，观察到______，说明反应后溶液显______性，由此得出猜想一不成立。

    ②小明认为小丽的实验不严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱性的影响，于是补充了如下两个实验：

    实验A：配制______（填物质名称或化学式）溶液，并滴加紫色石蕊溶液，溶液不变色。实验B：在试管中加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，溶液变为______色。

    ③小华认为小明的实验也不够严谨，并再次改进实验，最终得出正确的结论：反应后的溶液中有盐酸，猜想一不成立。

    （注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

    （实验探究二）请设计实验，探究反应后的剩余固体中是否有碳酸钙？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _____

    ______

    ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据:

    金属

    铜

    锌

    锡

    铅

    铋

    镉

    熔点/°C

    1083

    419.6

    231.9

    327.5

    271.3

    320.9

    (1)铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系,其中横坐标表示的是____________(填物质名称)的质量分数;当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为_______________。

    (2)保险丝由铋、铅、锡、镉组成,其熔点约为_____________。

    A 15~30 °C

    B 60~80 °C

    C 235~250° C

    D 300~320°C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析KOH、NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2的组成、结构、性质以及变化规律回答下列问题。

    （1）从物质分类的角度看：它们都属于酸、碱、盐中的______类；

    （2）它们的溶液中都能使酚酞溶液变红，这是因为它们的溶液中含有相同的离子，该离子的符号是__________；

    （3）分别向KOH溶液、Ba（OH）2溶液中通入CO2气体，会产生不同现象，由于这两种溶液中的金属离子不同，能产生沉淀的是___________；

    （4）欲用Ca（OH）2制备少量的NaOH，其反应原理可用化学方程式表示为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三种物质在密闭容器中发生反应,反应前后质量比例的变化关系如图所示,下列说法错误的是( )

    A.CaO为生成物

    B.该反应是分解反应

    C.反应后容器中固体质量减少

    D.反应后容器中氧元素质量分数增大

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