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下列各组离子在水中能大量共存的是(  )

                                        A.K+、Ca2+、NO、CO  B.Na+、NO、K+、OH

                                        C.Na+、NH4+、OH、Cl   D.Ba2+、H+、SO、NO


考点:  离子或物质的共存问题.

专题:  物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

分析:  根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.

解答:  解:A、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误.

B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.

C、NH4+、OH两种离子能结合成水和氨气,不能大量共存,故选项错误.

D、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.

故选:B.

点评:  本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的是(  )

  A. 进入久未开启的地窖,应先做灯火实验

  B. 夜间发现液化气泄漏应先开窗通风,不能立即开灯

  C. 重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,因此可用重金属盐溶液浸泡海产品

  D. 海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响

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科目:初中化学 来源: 题型:


航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是(  )

A. 水分子的化学性质被改变了

B. 小分子团水中水分子间没有间隙

C. 小分子团水中水分子停止了运动

D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析推理是化学学习常用的方法,下列分析推理正确的是(  )

   A.浓盐酸具有挥发性,所以浓硫酸也具有挥发性

   B.金刚石和石墨都是由碳原子构成,所以它们的性质相同

   C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子

   D. 点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:


列物质常用于改良酸性土壤的是(  )

  A.熟石灰           B.烧碱              C.食盐              D.大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.于是小明同学提出了一个问题: 

小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时,酒精作为溶剂,能溶解固体碘.酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢?小明查阅资料并通过实验获知:氢氧化钠不与酒精发生化学反应,但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液.氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似.碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精.

至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.

(1)小明同学的解决方案是  

(3)写出解决方案中涉及到的化学方程式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.

(1)它们水溶液的pH都  7(填“>”、“=”或“<”符合).

(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式: 

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫  反应.

(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有 的试剂瓶.

(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式:  

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质的鉴别中,所选的鉴别试剂,不正确的是()

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是()

 

A.

CO(CO2)吸收       过量的氢氧化钠溶液

 

B.

CaCl2(HCl)  转化、过滤    过量的碳酸钙

 

C.

HCl(BaCl2) 沉淀、过滤    过量的硫酸铜溶液

 

D.

FeSO4(CuSO4) 置换、过滤    过量的铁粉

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