【题目】(题文)小彬同学新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在 学习金属化学性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。
(查阅资料)
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液……
(预测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(实验过程)取大小相同的三种金属片,用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实 验 方案 | |||
实 验现象 | ______________ | ____________ | _______ |
结论 | 铬 与 稀 硫 酸 可 以 反应,速度较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | _____ |
三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系是_____ |
(回答问题)
(1)将上表中三处划横线的位置填上适当的内容。
(2)用砂纸打磨金属片的目的是_____。
(3)实验一所发生反应的化学方程式是_____。
(4)小东提出用硫酸铝溶液代替上述实验中的稀硫酸,小燕认为不可行,理由是_____。
(5)上述实验用了四种药品,小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在 金属活动性顺序表中的相对位置关系,这三种药品可以是_____。
(6)实验发现,相等浓度的盐酸和硫酸,盐酸和铝反应的速率比硫酸快得多,可能的原因是:_____,请设计实验证明你的猜想____________。
【答案】 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色 无现象 铝片表面产生气泡较为迅速 铝与稀硫酸反应速率较快 Al Cr Cu 除去金属表面氧化物 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 无法比较铬和铜的金属活动性强弱 Al、CrSO4溶液、Cu; Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液 Cl-更能促进反应 分别取等体积、等浓度的稀硫酸溶液于两支试管中,向其中一支试管加入少量的氯化钠固体,再将打磨后的等质量的铝片分别放入两支试管中,比较气泡放出快慢。
【解析】本题考查了金属活动性的探究。解题时注意控制变量法原理的应用。
(1)根据我们学过的知识可知,铜与稀硫酸不反应,根据图示现象可知,铝与稀硫酸反应比较快。结合铬也可以与硫酸反应,但反应比较慢,可得出三者的金属活动顺序为Al Cr Cu。因此:
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实 验 方案 | |||
实验现象 | 铬片的表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色 | 无现象 | 铝片表面产生气泡较为迅速 |
结论 | 铬 与 稀 硫 酸 可 以 反应,速度较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | 铝与稀硫酸反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系是Al Cr Cu |
(2)金属表面有一层氧化膜。用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物
(3)根据资料可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液,方程式为:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(4)硫酸铝不能与Cr、Cu反应,用硫酸铝溶液,只能证明Al比Cr、Cu活泼,无法比较铬和铜的金属活动性强弱;
(5)在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应或取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应,因此可选用可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液;
(6)实验发现,相等浓度的盐酸和硫酸,盐酸和铝反应的速率比硫酸快得多,盐酸溶液与硫酸溶液不同之处在于酸根离子不同。可能的原因是:Cl-更能促进反应;可通过控制变量法进行探究。分别取等体积、等浓度的稀硫酸溶液于两支试管中,向其中一支试管加入少量的氯化钠固体,再将打磨后的等质量的铝片分别放入两支试管中,比较气泡放出快慢。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“单中心铁”可作某反应的高效催化剂,该转化的微观示意图如下:
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“”和“”表示不同元素的原子
有关该转化的说法不正确的是
A. 该反应为分解反应 B. 反应前后原子总数一定没有发生变化
C. 图中涉及三种化合物 D. “单中心铁”在反应前后质量和化学性质没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】素有“铜都”之称的安徽铜陵有许多黄铜矿(主要成分为CuFeS2)。黄铜矿经初步 处理后,所得溶液甲中的溶质为 Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同学通过废铁屑与溶液甲反 应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如图所示:
(1)Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式如下,请配平:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z为化学计量数,z的值为_____;
(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式:_________。废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是_____;
(3)操作a名称为_____,为提高操作a的速率,可以采取的方法有_____;
(4)不溶物的成分为_____ (填化学式)。
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【题目】现取8.0 g石灰石样品放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5 g时,烧杯内物质总质量为42.3 g(气体全部逸出),产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。(友情提示:石灰石样品中的杂质不溶于水,也不发生反应)试计算 :
(1)m = ________。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少__________?
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【题目】煤和天然气是是当今社会重要的能源。
(1)写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式_____
(2)天然气属于_____能源(填“可再生”或“不可再生”),分析下表,与煤相比,用天然气作燃料的优点有_____。
1g 物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/KJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
(3)为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,该反应的微观示意图如下,写出该反应化学方程式_______;
(4)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法不正确的是________填字母序号)。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案 B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面,隔绝空气 C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低可燃物的着火点
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【题目】分析甲乙两种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)观察图像,溶解度受温度影响不大的物质是_____________
(2)欲使30℃甲的饱和溶液转化为不饱和溶液,除可采用升高温度的方法外,还可采用的方法 ________________________
(3)在20℃时,将25克甲放入100克水中,充分搅拌后,从溶液是否饱和的角度看,所得溶液在20℃是_____溶液,此时溶质的质量分数为__________________
(4)甲中混有少量乙,提纯甲的方法____________
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【题目】在实验室里,某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末,他对白色粉末的成分作出了一些猜测。
猜测一:可能是氧氧化钠 猜测二:可能是碳酸钠 猜测三:可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分,他将该粉末溶于水,得到无色溶液,再迸行了如下实验:
(1)根据实验现象推测,无色气体是________。
(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是____________________
(3)由实验现象可知,猜测___是正确的,写出产生蓝色絮状沉淀的化学方程式__________________。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. t1℃时,甲和丙的溶解度都为 20g
B. 通过冷却热饱和溶液,可以分离甲中混有的少量乙
C. t2℃时,60g 甲加到 100g 水中,能得到 150g 饱和溶液
D. 将 t2℃甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到 t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小顺序为:乙>甲=丙
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【题目】通过分析下列实验或现象,可以得出相应的结论,其中不合理的是( )
A. 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B. 实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性
C. 实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D. 图中煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰说明一氧化碳具有可燃性
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