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    17．食醋中含有3%-5%的乙酸（CH3COOH），乙酸又称醋酸．下列说法正确的是（　　）
    A．使用食醋可以区分纯碱和食盐B．食醋能使红色石蕊试纸变蓝色
    C．乙酸属于有机高分子化合物D．乙酸中氢元素的质量分数最大

    分析 A、根据酸能和碳酸盐反应生成二氧化碳进行分析；
    B、根据酸能使紫色石蕊变红色进行分析；
    C、根据乙酸的相对分子质量进行分析；
    D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析．

    解答 解：A、酸能和碳酸盐反应生成二氧化碳，所以使用食醋可以区分纯碱和食盐，故A正确；
    B、酸能使紫色石蕊变红色，所以食醋能使紫色石蕊试纸变红色，故B错误；
    C、乙酸的相对分子质量是12×2+4×1+2×16=60，不属于有机高分子化合物，故C错误；
    D、乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，可见乙酸中氧元素的质量分数最大，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
    （1）实验现象是发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体．
    （2）水的作用是吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气．
    （3）仪器a的名称是集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．按要求从氧气、二氧化碳、碳酸钾、碳酸钡、氢氧化钙、氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上
    （1）用于助燃的一种单质O2         （2）可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2
    （3）常用作灭火的一种氧化物CO2     （4）一种可溶性的盐K2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（　　）
    选项物质杂质除杂方法
    ANaNO3Na2CO3加足量稀盐酸，蒸发结晶
    BCuFe加足量的稀硫酸，过滤
    CCO2CO通过灼热的CuO
    DCaOCaCO3高温煅烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室部分装置如图所示，回答下列问题：

    （1）仪器X的名称是锥形瓶．
    （2）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷（CH4）气体，其发生装置为A．
    （3）实验室用装置B制O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）某同学欲用活泼金属单质和稀盐酸反应制取纯净干燥的H2，请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：b→e→f→h→g→d→c→无→无→…（可不填满，也可补充）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：
    A．O2 B．CH4       C．KNO3      D．KIO3 E．浓硫酸   F．生石灰     G．不锈钢    H．玻璃钢
    （1）在防盗门表面喷漆，其防锈原理是隔绝A和H2O．
    （2）钢筋混凝土、机动车轮胎和H均属于复合材料．
    （3）除去二氧化碳中混有的水蒸气可使用E，因为它具有吸水性．
    （4）碘是人体必需的微量元素，在食盐中添加D能为人体补碘．
    （5）我国在南海试采可燃冰获得成功．可燃冰、天然气、沼气中都含有B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．通过学习同学们知道酸、碱、盐之间产生复分解反应的条件是：两种化合物相互交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生，某实验小组设计如下实验方案来验证酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件．
    【实验方案】分别取少量的氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠粉末、铁钉和硝酸钡溶液盛于五支洁净的试管中，然后分别加入适量稀硫酸，观察并记录实验现象
    【实验记录】
     氢氧化钠溶液氯化钠溶液 碳酸钠粉末 铁钉 硝酸钡溶液 
     稀硫酸 无明显现象 无明显现象 有气泡产生 有气泡产生产生白色沉淀
    【实验结论】
    （1）碳酸钠粉末、铁钉和硝酸钡溶液与稀硫酸发生复分解反应；
    （2）氢氧化钠溶液、氯化钠溶液不能与稀硫酸发生复分解反应．
    【分析评价】
    同学们对该小组的实验方案和结论产生很大异议，请你一起参与分析评价．
    （1）实验方案中有一种物质选择的不合理，该物质是铁钉，这种物质与稀硫酸反应的基本反应类型是置换反应；
    （2）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合虽然没有明显现象，但二者能发生复分解反应，理由是反应后有水生成，该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．若证明二者能发生反应，应在加入稀硫酸前向氢氧化钠溶液中滴加少量酚酞溶液．
    （3）请你找出一种与稀硫酸反应既生成水又生成沉淀的物质Ba（OH）2（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳酸钠溶液搭乘列车畅游物质世界．如图所示．
    温馨提示：
    Ⅰ．“1-5号站”各站的物质属于不同类别
    Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性，它与车站上的物质都能发生反应
    （1）认识车站上的物质
    5号待开通站中的物质可能是盐酸（写一种）．
    （2）列车起航
    ①列车途径“1号站”时，看到的现象是无色酚酞溶液变红．
    ②列车途经“2号站”时，Na2CO3溶液与站台上的二氧化碳发生化合反应生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．
    ③列车途经“3号站”时，出现白色沉淀，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    ④列车途经“4号站”时，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．小明去采摘草莓．
    （1）草莓大棚所用的塑料薄膜属于A（填序号，下同）．
              A．有机合成材料         B．金属材料
    （2）用发酵后的牛奶做肥料，种出的草每又大又甜．发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素．浇“牛奶”相当于施加了A．
             A．氮肥               B．磷肥             C．钾肥
    （3）食用草莓前，需要用“食材清洗剂”泡5～10分钟，再用清水洗净．小明用1g氢氧化钙和2L水配制成“食材清洗剂”，其溶质的质量分数的计算式为$\frac{1g}{1g+2L×1000mL/L×1g/mL}×100%$；从生石灰制得氢氧化钙所发生的反应CaO+H2O=Ca（OH）2．

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