分析 (1)根据“1-5号站”各站的物质属于不同类别,氢氧化钙属于碱、氯化钙属于盐,二氧化碳属于氧化物,所以5号待开通站中的物质可能是酸进行分析;
(2)①根据碳酸钠溶液显碱性,酚酞遇碱变红色进行分析;
②根据碳酸钠、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠进行分析;
③根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析;
④根据复分解反应反应的定义进行分析.
解答 解:(1)“1-5号站”各站的物质属于不同类别,氢氧化钙属于碱、氯化钙属于盐,二氧化碳属于氧化物,所以5号待开通站中的物质可能是酸,可以是盐酸;
(2)①碳酸钠溶液显碱性,酚酞遇碱变红色,所以列车途径“1号站”时,看到的现象是:无色酚酞溶液变红;
②碳酸钠、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠,化学方程式为:CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3;
③氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
④列车途经“4号站”时,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,氯化钙和碳酸钠交换成分生成了碳酸钙沉淀和氯化钠,该反应属于基本反应类型中的复分解反应.
故答案为:(1)盐酸;
(2)①无色酚酞溶液变红;
②CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3;
③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
④复分解.
点评 本题主要考查了盐的化学性质和化学方程式的书写,难度不大,注意在平时加强记忆即可完成.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 使用食醋可以区分纯碱和食盐 | B. | 食醋能使红色石蕊试纸变蓝色 | ||
| C. | 乙酸属于有机高分子化合物 | D. | 乙酸中氢元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向饱和硫酸铜溶液中加无水硫酸铜 | B. | 等质量等质量分数的双氧水分解 | ||
| C. | 电解水产生气体 | D. | 向CuCl2和HCl混合液中加NaOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A化学与资源 | B化学与生活 |
| ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①用洗涤剂去除油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂 |
| C化学与安全 | D化学与发现 |
| ①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 通常状况下气体比金属易压缩,因为分子间有间隔,原子间没有间隔 | |
| B. | 分子、原子、离子三种粒子中原子最小 | |
| C. | 化学变化中分子种类一定改变,原子种类一定不变,离子种类不一定改变 | |
| D. | 在化学变化中原子能集合成分子,离子不能相互作用生成分子 |
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