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    【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是

    A. 由①②③可知微粒之间有空隙

    B. 由①②③可知微粒在不停地运动

    C. 由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关

    D. 由①③可知微粒的运动速度与温度有关

    【答案】D

    【解析】根据所学知识和题中信息知，A、由①②③可知微粒之间有空隙，构成物质的微粒之间有间隔，故A正确；B、由①②③可知微粒在不停地运动，构成物质的微粒在永不不停地运动，故B正确；C、由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关，物质微粒本身的性质是决定微粒的运动速度的内因，微粒不同其运动速率不同，故C正确；D、由②③可知微粒的运动速度与温度有关，同一微粒温度不同运动速率不同，温度是决定微粒运动速率的外在条件，故D错误。

    点睛∶控制变量法是实验经常使用的有效方法。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空．

    （1）2个水分子___；（2）4个碳酸根离子___；（3）氩气___；（4）保持过氧化氢化学性质的最小微粒_____；（5）氢氧化钠________；（6）硫离子结构示意图_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们在学习氧气化学性质时做了硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧实验，请归纳：

    （1）硫燃烧的现象：______________。

    （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中盛水目的是_______。

    （3）写出木炭燃烧的文字表达式__________。

    （4）三个反应的共同点（任写一点）____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

    （1）该口服液中的锌是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为____。

    （2）每支口服液中锌的质量分数为_____。

    （3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液____支，才能满足身体的需要。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“加热高锰酸钾制氧气”实验中，下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A. 生成的氧气质量与反应时间的变化关系

    B. 高锰酸钾的质量与反应时间的变化关系

    C. 二氧化锰的质量与反应时间的变化关系

    D. 固体中锰元素的质量分数与反应时间的变化关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室常见气体的制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①_______；②_______。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________，可选用________（填字母）作发生装置，该装置中需要稍作改进的是________。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用 C 作为发生装置，你认为 C 装置中使用注射器的优点是____________。收集氧气可选择的装置是______（只选一种，填字母），用该装置收集氧气时，应_________便开始收集（填字母）。

    A. 将导管伸入集气瓶底部时 B. 待导管口气泡连续均匀冒出时

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。

    （1）加热高锰酸钾制取O2 应选用的发生装置是_______（填装置代号，下同），其符号表达式是_______。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或______，符号表达式是__________。

    （3）用排空气法收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )

    A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

    B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

    C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

    D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。

    （1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要___________,在能量变化方面,三个实验都是__________(填“吸热”或“放热”)反应,在反应类型方面,三个化学反应都是__________反应。

    （2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成下列填空。

    ①实验乙中的生成物是__________。②丙中观察到的实验现象是__________。小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。

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