实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步操作:取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有①氧化钙 |
第二步操作:再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有②碳酸钙 |
分析 【猜想与假设】根据猜测A、B的结论进行分析;
【设计并完成实验】根据操作步骤和现象,说明固体成分中一定含有氧化钙;再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙;
【实验结论】根据【设计并完成实验】进行分析;
【定量测定】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,固体减少的质量就是二氧化碳的质量,求出碳酸钙的质量,剩余的0.2g固体是不能溶解的杂质,然后计算氧化钙的质量分数;
【问题讨论】根据挥发出的水蒸气计入二氧化碳的质量进行分析.
解答 解:【猜想与假设】碳酸钙高温煅烧,得到氧化钙和二氧化碳;碳酸钙为白色固体,分解生成的氧化钙也为白色固体.所以固体的成分可能全部是碳酸钙和杂质;既有碳酸钙,也有氧化钙和杂质;全部是氧化钙和杂质;
碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,取少量固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液;溶液变红,说明固体成分中一定含有氧化钙;再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙,所以
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步操作:取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有氧化钙 |
第二步操作:再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有碳酸钙 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步操作:取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有氧化钙 |
第二步操作:再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有碳酸钙 |
点评 本考点考查的是物质的鉴别,本题中有碳酸钙、生石灰和熟石灰的相互转化关系,生石灰转化成熟石灰时,会放出大量的热,要由现象得出正确的结论.解决本考点需要根据实验现象,综合分析,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 当m=1.8g时,样品中一定含有杂质A,可能含有KOH | |
B. | 当m=1.8g时,样品中可能含有杂质A或可能含有KOH | |
C. | 当m=1.8g时,盐酸的质量分数不能低于7.2% | |
D. | 当m<1.8g时,样品中可能含有杂质A或可能含有KOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 科学家用纳米线织出了碳纳米管布料,碳纳米管属于有机高分子材料 | |
B. | 霉变的花生扔掉太浪费,可以压榨成花生油用于烹调食品 | |
C. | 郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等,目的是防止自行车生锈 | |
D. | 用石灰乳粉刷过的墙日久变硬,是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察K2SO4溶液的颜色 | |
B. | 加水稀释后CuSO4溶液颜色变浅 | |
C. | 向CuSO4溶液滴加适量的NaOH溶液,振荡后静置,溶液颜色消失 | |
D. | 向CuSO4溶液滴加适量的BaCl2溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
镉(Cd2+)浓度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 30 | 50 | 100 | 120 |
发芽率(%) | 95.0 | 96.7 | 97.2 | 98.0 | 95.4 | 74.5 | 55.4 | 0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 甲缩醛的化学式为C2H4O2 | |
B. | 甲缩醛由多种物质组成的混合物 | |
C. | 甲缩醛中碳元素的质量分数最大 | |
D. | 甲缩醛中碳元素与氧元素质量比为9:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯气 | B. | 硫 | C. | 铝 | D. | 铁 |
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