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【题目】已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,如图是有关物质之间的转化关系图示.

试通过分析推断,确定下列物质化学式:

D. ,E. ,F. ,X. ,G.

写出铜绿加热时发生分解的化学方程式:

写出C→H的化学方程式:

【答案】(1)O2,H2,CO,C,Cu;

(2)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

【解析】A能通电生成氢气和氧气,故A是水,C能使澄清的石灰水反应生成白色沉淀H,故C是二氧化碳,H是碳酸钙;故B是氧化铜;气体E能与氧化铜加热生成红色固体G,故E是氢气,G是铜,故D是氧气;二氧化碳能与黑色固体单质X生成气体F,F能与氧化铜反应生成铜,故F是一氧化碳,X是碳,带入框图,推断合理;(1)D是氧气,E是氢气,F是一氧化碳,X是碳,G是铜;故填:O2,H2,CO,C,Cu;(2)铜绿加热时分解生成氧化铜、水和二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图,下列说法中不正确的是(

A.t2时,甲、乙的溶解度相等

B.升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液

C.t1时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:5

D.当甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:

反应前物质的质量/g

充分反应后物质的质量/g

过氧化氢溶液

二氧化锰

固体与液体混合物质量

68.0

0.1

66.5

请计算:

(1)该同学制得氧气的质量为

(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.(相对原子质量:H﹣1 O﹣16)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称:

;②

(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选用的气体发生装置为 (填序号,下同),气体收集装置为 ;实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是 ,其中更好的是 ,优点有 ,请写出反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面对芝麻酱说明书的判断正确的是

芝麻酱

100g含有:

蛋白质:19.2g 脂肪:52.7g 淀粉:16.8g

维生索A17μg 铁:50.3μg 硒:4μg

含钙:相当于300g豆腐;含铁:相当于800g鸡蛋……提醒:可引起部分婴儿过敏性皮炎

A.不含微量元素

B.说明书中的铁是指铁单质

C.婴儿最好不要食用

D.钙、铁含量低于豆腐和鸡蛋

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【题目】2013年6月3日,吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡。液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题:

(1液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有_________的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有___________的化学性质。

(2写出上图中指定仪器的名称:a_________;

(3制取氨气的发生装置应选择上图中的_________(填字母,下同,收集装置应选择的是__________。这种发生装置也可用于实验室制氧气,用该装置制氧气所用药品是___________。

(4根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是________。(列举两条

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【题目】合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

(1海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为__________。

(2在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用 灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式____________。

(3在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是________。

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【题目】保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是( )

A.加快海底可燃冰开发——避免二氧化碳排放

B.加快车用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨

C.鼓励回收各种废弃塑料——防止白色污染

D.限制生产含磷洗衣粉——减少水质污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是

AAl B.Ag C.Mg D.Hg

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