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    3．用图中的装置可进行气体和固体的反应．
    （1）请在表中写出二组不同的反应物及化学方程式（二组固体、气体必须各不相同）．
    组别 固体 气体装置内发生反应的化学方程式
    1
      2
    （2）用如图装置，欲净化从储气瓶中排出的混有少量O2的CO，在玻管内固体为铜粉，将混有少量O2的CO的混合气体通入．如果连接处和加热管气密性均良好，该实验在设计上有何错误？可能引起爆炸．

    分析 根据已有的知识进行分析解答，碳能与二氧化碳高温反应生成一氧化碳，氢气能与氧化铜加热生成铜和水，根据一氧化碳是可燃气，不纯时点燃或加热可能引起爆炸解答．

    解答 解：（1）碳能与二氧化碳高温反应生成一氧化碳，氢气能与氧化铜加热生成铜和水，故填：

      组别   固 体   气 体   装置内发生反应的化学方程式
        1炭粉二氧化碳   C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
        2氧化铜氢气   H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    （2）一氧化碳是可燃性气体，不纯时点燃或加热可能产生爆炸，将混有少量O2的CO的混合气体可能引起爆炸，故填：可能引起爆炸．

    点评 本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （3）酸菜鱼（汤汁显较强的酸性）是某地的特色菜，出锅不能用不锈钢盆具盛装，主要原因是汤汁有较强的酸会与铁制品反应．

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    ①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤．
    ②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为6～7左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀．
    ③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠，充分搅拌，待充分反应后，过滤、洗涤，得到滤液和沉淀．请回答下列问题：
    （1）步骤①中灼烧灰化的目的是去除茶叶中的有机物．
    （2）步骤②中加热煮沸30min的目的是使铝、铁的氢氧化物沉淀，便于过滤．
    （3）计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是步骤③中生成沉淀的质量．
    （4）下列课本中的哪一个实验，与上述科学研究方法最相似？B
    A．探究影响种子萌发的因素   B．奥斯特实验证明电流周围存在着磁场
    C．研究可燃物燃烧的条件   　D．探究在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）冶炼铁的化学反应方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    硬币制造设计到的金属有：Fe、Cu、Al、Ni（镍）等．已知Ni能够发生如下反应：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑；Fe+NiCl2═Ni+FeCl2 这两个反应都属于基本反应类型中的置换反应，Fe、Cu、Al、Ni的活动性由强到弱的顺序是Al＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符合表示）．

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    A．固体样品可能是由Cu和Cu2O组成
    B．固体样品可能是由CuO和Cu2O组成
    C．固体样品可能是Cu和CuO
    D．固体样品可能是由Cu、CuO和Cu2O组成

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    15．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别出来的是（　　）
    A．HCl　 CuCl2　NaNO3　Na2SO4B．BaCl2 　Na2CO3　HCl  （NH4）2CO3
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