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    (2011年浙江绍兴，32题)某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别。
    甲同学利用紫色石蕊试液进行鉴别
    实验步骤
    		现象与结论
    ①用4支试管，分别取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊试液
    		1支试管中出现红色，则原溶液是      
    ②另用3支试管，分别取少量未确定的溶液，各滴加步骤①检验出的溶液。
    		1支试管中有气泡产生，则原溶液是Na2CO3溶液
    ③另用2支试管，分别取少量未确定的溶液，                         
    		1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca(OH)2溶液，1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶液
     
    乙同学不用其他试剂进行鉴别
    同学
    		实验操作
    		现象
    		结论
    小敏
    		用3支试管分别取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一种溶液
    		1支试管中有气泡产生，其余2支试管中无现象
    		所滴加的溶液是稀盐酸
    小红
    		1支试管中有白色沉淀析出，其余2支试管中无现象
    		所滴加的溶液是Na2CO3溶液
    小刚
    		……
    		……
     
    乙组同学经过交流后发现，根据小红与小敏的实验现象，     的结论是错误的。如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是            
    稀盐酸 分别滴加碳酸钠溶液 小红  3支试管中均无现象

    分析甲组同学的鉴别过程可以发现，他们首先利用四种溶液滴加紫色石蕊试液后颜色变化特点，鉴别出能使紫色石蕊试液变成红色的唯一溶液稀盐酸；然后利用鉴别出来的稀酸滴入另三种溶液样品，根据放出气体情况鉴别出能与盐酸放出气体的碳酸钠溶液；最后利用碳酸钠溶液对所余的氢氧化钠和氢氧化钙溶液进行鉴别，碳酸钠溶液滴入后有沉淀生成的溶液为氢氧化钙溶液，无明显现象的溶液为氢氧化钠溶液；
    故答案为：
    实验操作
    		实验现象与结论
     
    		HCl（写名称同样给分，下同）
     
    		Na2CO3
    各取少量未确定的二种溶液，分别滴加步骤（2）检验出的溶液．
    		Ca（OH）2
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    NaOH
    分析乙组同学的鉴别过程可以发现，该组同学利用四物质溶液间发生反应时的特殊现象，对四种溶液进行鉴别．当小宏同学把某一种溶液滴入其余三种溶液中时，发现只有一支试管中出现了白色沉淀，而另两支试管中无现象，由此判断所滴加的溶液为碳酸钠溶液，此判断因没考虑到碳酸钠与稀盐酸放出气体，不符合“另两支试管溶液中无现象”的实验现象，所以，小宏同学的鉴别出现了错误；四种物质间能形成沉淀的组合为：氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液，因此所滴加的溶液不是碳酸钠溶液就是氢氧化钙溶液，但由于另两支试管溶液中无现象，而碳酸钠与盐酸放出气体，所以滴入的溶液不是碳酸钠而应该是氢氧化钙溶液；
    故答：稀盐酸 分别滴加碳酸钠溶液 小红  3支试管中均无现象
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (山东烟台22．）(7分)2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届。



    (1)上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务。为了安全，气球内充入的气体是            。
    (2)上海世博会吉祥物的名字叫“海宝”，意即“四海之宝”。目前，市面上有两种海宝玩具在售，一种是聚氯乙烯材料的“充气海宝”，另一种是以纯羊毛为外材，内充无毒聚酯纤维的“毛绒海宝”。下列说法正确的是           。
    ①聚酯纤维属于合成纤维；②聚氯乙烯是有机高分子材料；③可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维；④聚氯乙烯属于复合材料；⑤充气海宝和毛绒海宝都可以用碱性强的洗涤剂清洗
    (3)世博金条已面世，成为收藏热点。俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有                       的化学性质。黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分?              。
    (4)太阳能光伏发电是世博会历史上太阳能发电技术最大规模的应用，总装机容量超过4．68兆瓦。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，生产高纯硅的流程示意图如下：
     
    ①整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的
    后果是                                                                  。
    ②为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10本溪22）．(2分)(1)三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的        就能将它们一次性鉴别出来；
    (2)实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应。实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀和无色溶液。请你判断无色溶液中的溶质是                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在实验课上，老师给了同学们一包红色的粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分，进行了如下探究。请你参与他们的探究并回答问题.

    (1) [提出假设] 假设1：红色粉末是铜粉； 假设2：红色粉末是氧化铁粉；
    假设3：红色粉末是                .
    (2) [设计实验方案]同学们对实验作了如下的设想和分析：取少量红色的粉末放入硬质的玻璃管中，通入一氧化碳，加热至充分反应(如下图)。请你完成下列表格：
    实验中可能出现的现象
    		结论
     
    		假设1成立
     
    		假设2成立
     
    		假设3成立
     
    (3) 通过分析假设3成立.
    (4) [反思与评价]
    ①实验时通入一氧化碳片刻后加热的原因是
                                        .
    ②指出上述设计的实验中不足之处                    
                                        .
    ③以氧化铁为原料，用上述方法炼铁的反应化学方程式______________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2009·哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。   
    同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。
    由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。
    [提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
    [甲组实验]实验过程如图所示：

    现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。
    结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
    [乙组实验]实验过程如图所示：

    现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。
    结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
    [交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。
     
    		正确或错误
    		   理   由
    甲组
    		 
    		 
    乙组
    		 
    		 
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10宁夏19）．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是                       。
    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是                   。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是                                。
    （3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是     ，收集方法是          ；也可用于制取    气体，化学方程式是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2011年湖北黄冈，40题）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有  5％H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H20、SO2-、Cu2+)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。

    (1)你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是____________________________。
    (2)检验实验①产生的气体的方法是__________________________________。
    (3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；
    在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明_________不起催化作用；
    在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是_____。
    (4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后_________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

    (1)实验观察到A、C中气球的大小不同，为什么C中的气球变得更瘪了，原因是             
                                                                      ；
    (2)如果A中药品换成二氧化锰和双氧水，先把二氧化锰放在气球中，用锥形瓶塞紧，放到天平上称量，调节太平平衡，然后把气球中的二氧化锰倒入到双氧水中，充分反应后，再次放到天平上称量，天平是否仍然平衡？     ；天平偏向      。(砝码一边或锥形瓶一边)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2010浙江宁波12）下列除杂质的方法错误的是
     
    		物质(括号内为杂质)
    		除杂方法
    A
    		NaCl(泥沙)
    		溶解、过滤、蒸发
    B
    		FeCl2(CuCl2)
    		加入适量铁粉
    C
    		CaCl2溶液(盐酸)
    		加入过量CaCO3
    D
    		CO2(CO)
    		通人澄清石灰水
     

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