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用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是
A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢
B

试题分析:二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,而在化学反应中,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂的特点是:能够改变(加快或减慢)化学反应速率,而在化学反应前后,自身的质量和化学性质都没有改变,且催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响。故用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,只会导致放出氧气的速率慢。故选B
点评:熟记催化剂的“一改变,两不变”的特性,即“能改变化学反应的速率,而反应前后,自身的质量和化学性质都不改变”,是解答本题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小红同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题:

(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)A中发生反应的化学方程式为                   
(3)B中观察到的实验现象是                     
(4)在一般情况下仪器C的作用是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关问题:

(1)仪器②的名称是_____________。
(2)用上图仪器组装成气体发生装置,该装置既可制取氢气又可制取氧气,应选      (填序号)。写出实验室制取氧气的化学方程式                                  
(3)实验室制取二氧化碳,E装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                            ,若不加油层会使测定结果     (填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题。

(1)仪器a的名称为         
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         (填字母序号,下同),收集装置是         
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是                     ,如用装置A和E进行制取与收集,实验操作有:
a.停止加热      b.固定试管        c.将导管从水槽中取出
d.装药品并在试管口处放一小团棉花   e.加热,收集氧气
①d操作在试管口放一小团棉花的原因是                                   
②上述操作中缺少的一个步骤是             ,假设该操作步骤为f,则上述制氧气正确的操作顺序是                     (填序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某中学化学实验室有如下图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

(1)请写出有标号仪器的名称:①        
(2)若制取的一种气体是  ,应选用的收集装置是    (填序号,下同),应选用的发生装置是    , 反应的化学方程式是                               ;检验所制取的气体的方法是:                                                
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是:                  ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用              装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成              
(4)该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动。在活动中小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用的盐酸不同;
③还可能是                       
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、    的石块,加入相同的稀盐酸进行实验。
【交流讨论】实验中可以通过观察                   ,粗略地比较反应速率。
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制单一变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有                       等(答出一点即可)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑。
(1)在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠(Na2O2)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,写出该反应的化学方程式                         
(2)下图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。图①中仪器a的名称是         。请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式:                           

(3)某同学在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是                          
(4)氯气是一种重要的化工原料,它是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集,则气体应从    (填字母)端通入。如果储气罐中氯气泄露时,你给现场的人们一条逃生自救的建议是:               
(5)某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量。取呼出气体样品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反应后过滤,称量所得沉淀质量为5g。求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨。请你参与完成下面的问题。

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为                                 
不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是                                       
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是              。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷,其发生装置应选图        (填序号)。
(3)收集装置:实验室收集氨气应采用的方法是            。收集有毒气体二氧化硫时,常采用图③收集装置,气体应从         (填字母)端通入。
(4)实验操作:通常实验室制取氢气选择的发生装置是      (填序号),检查该装置气密性的操作是         。若利用图③用排水法收集氢气,则水从      (填字母)端排出。
(5)实验反思:在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是(     )
选项
化学反应事实
影响因素
A
蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分
反应物种类
C
碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在通常情况下分解慢,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某兴趣小组利用下列装置进行实验(装置B中仪器R是分液漏斗,可以调节活塞控制液体的滴加速度),请回答:

(1)分解过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是        (填序号),其化学方程式
                                                      
(2)分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,气体从发生装置出来后,经过的导气管口正确的连接顺序是(  )(  )(  )(  )(  )
(3)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取_________气体。收集该气体时通常用       法。制这种气体的化学方程式是                           
(4)若用加热氯酸钾的方法制取氧气,常要加入二氧化锰做        剂,应选用的发生
装置是       ,其化学方程式为                                         ;若用
加热高锰酸钾的方法制取氧气,需在试管口放             

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