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    燃气安全是家庭生活中的头等大事．为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是
     
    ；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为
     
    ．
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
    分析：闻到气味，可用分子是在不断的运动的进行分析解释；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，一旦燃气泄漏即可闻到气味，是因为乙硫醇中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．
    乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
     点燃 
    .
     
    4CO2+2SO2+6H2O．
    故答案为：分子是在不断运动的；2C2H5SH+9O2
     点燃 
    .
     
    4CO2+2SO2+6H2O．
    点评：本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、化学方程式的书写方法是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    （1）该分子中，碳、氢、氧的原子个数比为
     
    ；
    （2）该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    （3）17.6g该物质所含碳元素的质量是多少？

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    把连接在电流计两极的锌片和铜片同时插入稀硫酸中，下列对实验现象的描述不符合实验事实的是（　　）
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    B、锌片表面会有大量气泡冒出
    C、电流计的指针会发生偏转
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、不同种类的原子，不能相互结台成分子
    B、混合物一定含有多种元素
    C、化合物可能只含有一种元素
    D、单质一定是只含一种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体．如果用●表示碳原子，用○表示氧原子，用 表示氮原子，如图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题
    （1）D物质中氮元素的化合价为
     
    ．
    （2）D物质属于
     
    （填物质的类别）．
    （3）请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）分析以上微观模拟图，你能总结出的一条结论：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气性质比较活泼，能支持燃烧．
    （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（操作、现象、结论）
     

    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水，这里水也可换成在集气瓶底部铺一薄层
     
     来替代．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号①的仪器的名称：①
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是
     
    ；写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    ．
    （5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是
     
    ．

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