如图是某化学反应的微观模型.“ .“ 分别表示不同元素的原子.下列各项中对图示模型理解正确的是( )A. 该反应属于分解反应 B. 反应前后物质的化学性质发生变化C. 反应物和生成物中只有一种单质 D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2:3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）

A. 该反应属于分解反应 B. 反应前后物质的化学性质发生变化

C. 反应物和生成物中只有一种单质 D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

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科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级化学：第二单元测试卷 题型：简答题

水是生命之源，是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式：________________________。在下图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为__________，正极产生的气体能使带火星的木条____________。

（2）在研究电解水实验时发现，生成氢气和氧气的体积比略大于2:1，原因可能是________。

（3）在做电解水的实验时，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的______________。

（4）通过电解水实验，你可以得出的一条结论是____________________。

科目：初中化学 来源：河南省郑州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：探究题

下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：b__________________；

（2）用A装置制取氧气结束后，先从水中撤出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？______。

（3）在收集气体时常常需要考虑气体的密度和在水中的溶解性，请回答用D装置收集氧气的优点是什么？若用E装置采用排出水法收集氧气，请回答该如何操作？_______________。

科目：初中化学 来源：河南省郑州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题

下列有关水的说法中正确的是( )

A. 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1

B. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

C. 水和冰块混合得到混合物

D. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

科目：初中化学 来源：安徽省宣城市等三校2017届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型：探究题

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。