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18.过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2,化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.以下是某兴趣小组进行的探究活动.

(1)如图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题.
①能用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大;
②能用带火星的木条检验氧气,说明氧气有助燃的性质;
③表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊;
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置.
(2)为探究X是哪种物质,同学们进行了如下分析和实验.
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种,通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是Na2O2和CO2都不含氢元素,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱;
②某同学猜想X可能是Na2CO3,请你跟他一起完成下列实验探究
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取反应后的剩余固体于试管中,加适量的水完全溶解后,加入氯化钙溶液产生白色沉淀该固体X是Na2CO3相关的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
反思与拓展:
(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,该反应中过氧化钠与氧气的质量比为39:8.

分析 (1)①氧气的密度比空气大;②根据氧气的性质进行分析,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;③检验二氧化碳时,我们可利用氢氧化钙来检验;④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,将A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置.
(2)①根据质量守恒定律进行分析;
②根据碳酸钠的化学性质和分析,并结合质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据题中所给的反应物、生成物以及反应条件书写化学方程式.

解答 解:(1)①氧气的密度比空气大,可用D装置收集氧气.
②氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;
③在验证未反应完的二氧化碳时,可利用澄清的石灰水来检验.
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,要想验证时,要将A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置.
(2)①根据质量守恒定律可知,在化学反应前后,元素的种类不变,氧化钠和二氧化碳中不含氢元素,所以生成物中也不会有氢元素,理由是:Na2O2和CO2都不含氢元素,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱;
②所有的钠盐都溶于水,检验碳酸钠只要会与碳酸根离子生成沉淀就行,所以可以选用氯化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(3)在常温下,过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;反应中过氧化钠与氧气的质量比为2×(23×2+16×2):16×2=156:32=39:8.
故答案为:
(1)①氧气的密度比空气大;
②助燃;
③澄清石灰水变浑浊;
④在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置(答出在A、B装置之间增加气体干燥装置即可);
(2)①Na2O2和CO2都不含氢元素,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱;
②氯化钙溶液;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(3)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;39:8.

点评 在解此类题时,首先要了解题中所给的各个问题,然后将这些问题对准学过的知识点,再结合题中的要求各个突破.

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8.为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,课外兴趣小组进行了如下实验:称取10克石灰石放在烧杯里,往烧杯中加入足量的溶质的质量分数为1%的稀盐酸溶液.反应过程中烧杯内物质总质量的变化如图所示.
(假设石灰石中只有碳酸钙与盐酸反应.化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)反应产生的二氧化碳气体质量为2.86克.
(2)计算该石灰石中碳酸钙的质量分数.
(3)当该石灰石中碳酸钙完全反应时.消耗了10%的稀盐酸的质量是多少克?

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9.把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(  )
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6.以下是初中化学常见的实验装置图,请回答问题:

(1)图中仪器a的名称是导气管.
(2)使用A装置制氧气,试管口棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)要制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,甲同学选用装置BED的组合,其中E中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氢气体,乙同学认为用装置C代替B更好,理由是可控制反应的发生与停止,丙同学认为,甲同学选用的装置仍需改进,为了能制取干燥的二氧化碳,还需在E和D之间添加一个装有浓硫酸的试剂瓶.

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13.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源,因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤.美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下.
(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电等(请举1例).
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源.“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O或CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+(n+2)H2O.
(4)在新能原汽车未普及时,如图所示为一种“节能减排”的有效措施.以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是C.
A.原料来源丰富    B.是可再生能源   C.燃烧完全没有污染.
在催化剂作用下,乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O.

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3.施肥是农业增产的重要手段.下列属于含磷复合肥料的是(  )
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10.以下自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )
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