【题目】观察蜡烛燃烧过程中的变化,下列说法不正确的是
A. 蜡烛燃烧的过程中,既有物理变化也有化学变化
B. 蜡烛燃烧的过程中,既有物质变化也有能量变化
C. 燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊,发生的是化学变化
D. 燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时,发生的是化学变化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题:
(1)仪器a和b的名称分别是 、 .
(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 (填字母序号,下同),该装置的优点是 .
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,二氧化锰在此反应中起 作用,若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学在网店花了200元买了一个10g重的手镯(银锌合金),她想探究此手镯中银的含量,于是请化学老师和她一起探究:在实验室用足量的稀硫酸分多次与手镯充分反应,实验结果如下表:
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
根据上表中的数据分析,完成下列问题:
(1)如果小红用所得的银制作一枚戒指,其质量不超过多少克?
(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图),下列说法错误的是( )
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
C.在此循环中发生了反应:2H2O2H2↑+O2↑
D.燃料电池可以将H2、O2中的能量完全转化为电能
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海洋面积约占地球表面积的71%,海洋孕育了地球上的生命,又给这些生命提供丰富的资源.
Ⅰ.化工厂利用海水和贝壳(主要成分CaCO3)制取金属镁,流程如下:
(1)写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途 .(任写一种)
(2)分别写出①和④的化学方程式 、 .
Ⅱ.如图是超市销售的一种加点盐标签上的部分文字说明,碘元素是人体必须的 (填“常量”或微量:)元素,毎袋该食盐碘元素的质量为 mg,若成人每天需摄入碘元素0.15mg,仅靠这种加碘食盐获取则每天需食用这种食盐 g.
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【题目】从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A. 吹胀气球——气体分子间的间隔变大
B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子,原子重新结合成新分子
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【题目】分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是( )
A.常见的酸溶液:H2O、HCl 、H2SO4
B.常见的黑色固体:CuO、MnO2、Fe3O4
C.常见的气体单质:H2 、CO2 、O2
D.常见的氧化物:MgO KMnO4 H2O
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【题目】研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;
猜想2:全变质,全部是Na2CO3
猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后,静置. | _________ | 说明久置固体中,一定含有Na2CO3 |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=10 | 说明固体中,还一定含有 _________ (填化学式). |
上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是 _________
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 _________ 是正确的.
【拓展】
(1)为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为2g,则固体样品中NaOH的质量分数为 _________ (假定试剂中无其它杂质).
(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示) _________
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存.
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【题目】十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是
A. 金刚石燃烧过程放出热量 B. 金刚石属于化合物
C. 金刚石具有可燃性 D. 聚集日光使温度达到金刚石的着火点
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