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根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a______;b______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为:______,发生装置应该选用______,该装置有一处不足,请改正:______.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置______,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是______(答出一条即可).
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从______(填“a”或“b”)进入F中.
(1)①是酒精灯,常用作热源;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若用排水法收集的氧气也不纯,原因可能是刚出现气泡就开始收集;
故填:2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;在试管口塞一团棉花;D;刚出现气泡就开始收集.
(3)若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b进入F中.
故填:b.
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相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学设计了如下实验:

(1)A中发生反应的化学方程式:______.
(2)B中白磷______(选填“能”或“不能”)燃烧.
(3)E中的实验现象是______.
(4)用F装置收集气体的依据是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是某同学用高锰酸钾制氧气的实验装置图
(1)指出仪器名称
a______;b______;c______;d______;e______
(2)指出该装置的错误和不足:
______;______;______;______.
(3)用排水法收集氧气时水槽中水变红,可能的原因是______.
(4)实验中试管炸裂,可能的原因有哪些?______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室常用制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;
b.加热高锰酸钾固体;
c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.
(1)写出上图中指定仪器的名称:
①______;③______.
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是______;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______.
(3)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式______.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室抽取氧气的部分实验装置图,请回答下列有关问题.
(1)欲利用高锰酸钾及此装置制取氧气,写出制取氧气反应的化学方程式______;
(2)如图所示是实验室制取氧气过程中的部分装置图,请按教科书把此图补充完整;
(3)图中A仪器在此实验中用途是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是:______、______、______、______、______.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内剩余固体有______、______.
(3)以上两个反应中都有的固体物质是______,但它在两个反应中的作用不一样,在双氧水分解中它是______,在高锰酸钾分解中它是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

结合图1示所示实验装置,回答下列问题.

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先______,反应的化学方程式是______.在图1右侧框内画出收集氧气的一种装置示意图,该收集气体的方法称为______法.
(2)图2是某微型实验的装置图.试管中反应发生后a处变化是______;b处发生的变化是______;反应的化学方程式是______;烧杯中的现象______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于实验室用氯酸钾制取氧气的叙述中,正确的是(  )
A.二氧化锰在反应前后质量和化学性质保持不变
B.氯酸钾加热到受热融化甚至沸腾后也不会放出氧气
C.氯酸钾和二氧化锰发生化合反应而放出氧气
D.加入二氧化锰后可以使氯酸钾分解出氧气的产量增加

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

二氧化碳是一种常见的物质。
⑴利用二氧化碳能溶于水的性质可生产碳酸饮料。在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳,可采取的措施是______________、________________;
⑵二氧化碳能使紫色石蕊溶液变_______色,其原理可用化学方程式表示为___________。

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