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25、2003年世界环境日的主题是“水-20亿人生命之所系”.据统计世界上有80多个国家约20多亿人口面临淡水危机,其中26个国家的三亿多人口生活在缺水状态中.请你回答下列有关问题:
(1)请举出一例你在生活中合理用水的具体做法
洗了菜的水用于冲厕所或浇花等
(答案合理即可).
(2)测定某水源的酸碱度时,可使用
pH试纸
进行检测.
(3)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应怎样做
回收废旧电池
分析:(1)水,乃生命之源,节约用水、合理用水是我们每个公民应尽的责任和义务,在日常生活中合理用水的具体做法有许多:比如及时关闭水龙头、用口杯接水刷牙、一水多用等等.
(2)测定溶液的酸碱度一般用pH试纸,酸碱指示剂只能测定溶液的酸碱性.
(3)废旧电池因含汞、镉、铅等重金属会对水体造成严重的污染,应回收集中处理.
解答:解:(1)日常生活中合理用水的具体做法有许多:比如及时关闭水龙头、用口杯接水刷牙、一水多用等.
故答案为:洗了菜的水用于冲厕所或浇花等.
(2)在实验室中,可用酸碱指示剂来测定一种溶液的酸碱性,但测定溶液的酸碱度则一般用pH试纸来进行.
故答案为:pH试纸.
(3)由于废旧电池中含有的重金属会严重地污染水体,为消除这种危害,一方面是研制使用无汞电池,另一方面是对电池进行回收处理.
故答案为:回收废旧电池.
点评:溶液的酸碱度是表示溶液酸碱性强弱的一个具体的量化值,是酸碱性的具体化,两者要区别开来.
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21、2003年“世界环境日”的主题是“水--20亿人生命之所系”.世界20多亿人口面临淡水危机.请你完成下列问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,其中能降低水的硬度的是
蒸馏

(2)测定某水源的酸碱度时,可使用
pH试纸
进行检验.
(3)研究表明:一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用.作为一名中学生,你应怎样做:
用后的电池要集中回收利用

(4)右图是某同学制成的简易净水器:
①膨松棉、小鹅卵石、石英砂的作用是
过滤除去一些难溶物
,活性炭的作用是
吸附作用

②净化后的水是软水还是硬水可以用试剂
肥皂水
来检验,其方法是(简述步骤、现象与结论)
取水样于烧杯中,加少量肥皂水,搅拌,若泡沫少,有浮渣的为硬水,否则为软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年世界环境日的主题“水--20亿人生命之所系”.请回答下列有关问题:
(1)在水的电解实验中,与电源
极相连的玻璃管内产生的气体能够支持燃烧,它是
氧气或O2
氧气或O2
;与电源
极相连的玻璃管内产生的气体能够在空气中燃烧,它是
氢气或H2
氢气或H2
;两者的体积比为
1:2
1:2

(2)下列关于水的说法中不正确的是
B
B

A.水是氧化物       B.水由两个氢原子和一个氧原子构成
C.水由水分子构成   D.水是由氢、氧两种元素组成
(3)请写出水通电分解的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
.该反应属于
分解
分解
(填“化合”或“分解”)反应.
(4)节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务.请你举出生活中节约用水的做法:
使用节水型马桶(合理均可)
使用节水型马桶(合理均可)
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)请举出一例你在生活中合理用水的具体做法 ______(答案合理即可).
(2)测定某水源的酸碱度时,可使用 ______进行检测.
(3)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应怎样做 ______.

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(1)请举出一例你在生活中合理用水的具体做法 (答案合理即可).
(2)测定某水源的酸碱度时,可使用 进行检测.
(3)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应怎样做 .

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