【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
（1）仪器A和C的名称分别是____和______，实验室制取CO2气体的反应是_________（用化学方程式表示）；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A、C、H、I、J、L、P和__________；
（3）利用组装完毕后的装置制取CO2气体时 ，验满的方法是____________，实验室检验CO2气体的方法是_________。
（4）为便于控制反应的快慢，可以将仪器C替换成___________（填序号）。
①分液漏斗 ②注射器 ③前两者都可以选
（5）这套装置还可以制取的气体有_______（填化学式）。
【答案】锥形瓶 长颈漏斗 
B 将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则已满 将气体通过澄清石灰水，如果石灰水变浑浊，则为二氧化碳 ③ O2
【解析】
（1）仪器A是锥形瓶，仪器C是长颈漏斗；实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为：；
（2）组装整套装置时，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，可选用上图中的A、C、H、I、J、L、P和B；
（3）由于二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧，验满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满；实验室检验CO2气体的方法是：把生成的气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊，则为二氧化碳；
（4）为便于控制反应的快慢，可以将仪器C替换成分液漏斗或注射器；
（5）氧气的密度比空气大，也能用向上排空气收集，所以这套装置还可以制取的气体有氧气的。
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【题目】 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C
B．将t3℃时，A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C
C．当A中混有少量B时，可以用降温结晶的方法提纯A
D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，
可以采取恒温蒸发溶剂的方法
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【题目】有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一种和几种组成，为了探究固体的成分，现做如下实验：
（1）原固体中一定没有_____；
（2）原固体中一定有_____；
（3）生成气体的化学方程式_____；
（4）无色溶液a中一定含有的溶质_____；
（5）下列关于溶液和白色沉淀的设想，合理的是_____。
A 除去硝酸钡中的硝酸：用白色沉淀A
B 无色溶液a能除去氯化钠中少量的盐酸
C 鉴别盐酸和碳酸钠：用溶液b、c、d。
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【题目】水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___；如图1模型中能代表水分子的是___。
(2)水是一种常用的溶剂，你熟悉的物质中___、___都可溶于水。
(3)通直流电可以使水分解，正极和负极上产生的气体体积比是___，该反应的文字表达式为___。这一事实说明了水是由___和___组成，也说明了化学反应前后___不变。
(4)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%，因此我们必须爱护水资源。爱护水资源可以从自己身边点滴做起，请你列举一种生活中具体的节水措施___。
(5)如图2：在静置的冷水中，品红慢慢地扩散，这些说明了___(用分子性质解释)如果换成热水，品红扩散的速率会加快，说明分子运动的速率与___有关。
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【题目】已知X和Y在高温和催化剂的条件下能反应生成Z和Q，各物质的微观示意图如下表:
X | Y | Z | Q |
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下列说法正确的是（ ）
A. 化学变化中分子和原子均可再分B. 反应前后，各元素化合价都不变
C. 反应前后分子数目不变D. 若反应后生成1.8gQ，则生成Z的质量为8.4g
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：
（1）请从上表中查出表中X＝_____。
（2）表中铝和硅元素的最本质区别是_____（填序号）：
A 金属元素和非金属元素 B 质子数不同 C 相对原子质量
（3）
表示的是（写粒子符号）_____，它与氢元素形成化合物的化学式为_____
（4）17号元素属于_____（填“金属”或“非金属”），在化学反应中形成的离子是_____（写符号）它与_____（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布。
（5）17号元素的原子核外电子数为_____推该元素的最低化合价为_____，最高化合价的氧化物的化学式为_____。
（6）由8号元素和12号元素组成物质反应的化学符号表达式_____
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【题目】下图中的物质都是初中化学常见的纯净物。
（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于__________。
（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中C与甲反应的文字表达式为__________，该反应属于__________（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是__________，同时放出大量的热。
（3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为
，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为__________。
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【题目】根据如图所示，按要求回答问题：
（1）图中仪器的名称：a_____，图F实验目的是_____。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_____和_____（填字母序号），该反应化学方程式为_____。在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_____，若用D收集氧气，检验氧气已集满的方法是_____。
（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，其相关反应化学方程式_____；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_____；用排水法收集氧气的合适时机是_____；停止加热时，应先_____，然后再熄灭酒精灯。
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【题目】某化学兴趣小组在学习了教材中“测定空气中氧气含量”的实验后，产生了浓厚的兴趣，对该实验进行了进一步的探究。他们查找了资料后发现五氧化二磷为白色粉末，对人的粘膜及皮肤有腐蚀性，于是他们对实验进行了改进。请回答下列有关问题：
（1）图I为教材实验，红磷燃烧的化学式表达式为_____。
待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升接近集气瓶容积的_____，当燃烧着的红磷熄灭后，容器中剩余的气体主要是_____，说明该气体具有的化学性质是_____。
（2）图Ⅱ为改进后的实验装置，对照图I实验，你认为改进后的图Ⅱ实验优点是：_____。
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