【题目】水是一种生活中不可缺少的物质。
(1)生活中降低水的硬度的方法是______。
(2)下图为污水处理过程的示意图。一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的;“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是_________;活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。
(3)消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质。二氧化氯的化学式为 ________ 。
(4)电解水的实验如下图所示,收集到氧气的试管是 ____________ (填“A”或“B”),检验A管中气体的操作:先将 ________________ 放在A口附近,再打开活塞。反应的符号表达式是 __________ ,该实验说明水是由 __________ 组成的。
(5)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 _______________ (填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
【答案】 煮沸 水中大块悬浮物、砂粒 吸附 ClO2 A 2H2+O22H2O 带火星的木条靠近A导管口 氢元素和氧元素 AB
【解析】(1)生活中降低水的硬度的方法是煮沸,硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度;(2)一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,其原理是将颗粒大小不同的物质分离,与过滤的原理相同;“沉砂池”和“初沉池”利用沉降来分离污水中的杂质,能除掉水中大块悬浮物、砂粒等大颗粒不溶物;活性污泥池中活性炭的主要作用是除掉水中的色素异味;(3)二氧化氯的化学式为 ClO2;(4)电解水正极生成的是氧气,所以收集到氧气的试管是B,A管中气体为氢气,验证氢气的操作:先将燃着的木条靠近A导管口,再打开活塞,气体能燃烧。反应的符号表达式是2H2+O2点燃2H2O,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。(5)水变成水蒸气的过程是物理变化,物理变化中分子的种类不变,因而分子的质量也不变。
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【题目】下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A. 吸取和滴加少量液体——胶头滴管 B. 取用大块固体药品——药匙
C. 将少量试剂混合进行反应——试管 D. 称量固体药品——天平
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【题目】A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如右图(部分物质和反应条件已略去)。
(1)若A是紫红色金属,D为难溶性碱。则D的化学式为________,由C转化为A的化学方程式为________________________________。
(2)若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体。则B的一种用途是________________________,由D转化为C的化学方程式为____________________________。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①__________,②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________________________,如采用A装置作为发生装置,需做的改进是______________________。收集装置常选用____________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为__________________________________________,若选用C做发生装置,你认为C相对于B的优点是____________________________________________。
(4)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为____________________________,选择D装置收集的理由是___________________________。若用装置D收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是_________________________________。
(5)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体,应该选择的发生装置为___________(填字母序号),由于甲烷难溶与水,收集甲烷常选用装置为____________。
(6)①选用 E装置收集二氧化碳时气体从__________(填a 或b)处导管通入。
②当用排水法收集氧气时,瓶内装满水,氧气从__________(填a或b)通入。
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【题目】有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的物质是 ,反应的化学方程式为 ,因发生化学变化溶液质量增大的物质是 .
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【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中,盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是 ( )
A. 二氧化碳、空气、氧气 B. 二氧化碳、氧气、空气
C. 空气、氧气、二氧化碳 D. 氧气、二氧化碳、空气
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【题目】用下图所示装置,在常温下进行研究氧气性质的实验。
【资料】氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳
步骤1:烧杯中放入氢氧化钠溶液,燃烧匙中放木炭。
点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶,塞紧瓶塞。
步骤2:从注射器中推入适量过氧化氢溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时,发生反应的符号表达式为______。
(2)推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是______;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。
该实验中,集气瓶内压强的变化过程是______。
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【题目】将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,燃烧后温度恢复到室温,压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )
A. 78% B. 21% C. 100% D. 无法判断
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【题目】写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明基本反应类型.
(1)电解水______________________________(_________________)
(2)红磷燃烧__________________________________(_____________)
(3)澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体,其机理是其主要成分氢氧化钙Ca(OH)2能吸收二氧化碳,生成碳酸钙CaCO3沉淀,同时生成水.请写出该反应的符号表达式:_______________.
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