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【题目】向足量稀硫酸溶液中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质),充分反应,反应前后各物质的质量统计如图所示。求:

(1)锌粉中含有金属锌的质量为_____g。

(2)反应后,溶液中硫酸锌的质量分数为多少__________?(请写出计算过程)

【答案】 6.5g 12.5%

【解析】根据质量守恒定律和题中信息,生成氢气质量是122.5g+10g-128.8g-3.5g=0.2g。(1)锌粉中含有金属锌的质量为10g-3.5g=6.5g。

(2)解:设反应后,溶液中硫酸锌的质量分数为x

Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2

161 2

128.8g×x 0.2g

,x=12.5%。

答∶(1)锌粉中含有金属锌的质量为6.5g。(2)反应后,溶液中硫酸锌的质量分数为12.5%。

点睛∶灵活应用质量守恒定律,并正确书写化学方程式是顺利完成本题的重要保证。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。

Ⅰ.请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称:_______

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为_____________

(3)查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是_________

A.收集到更多的氧气 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是_______

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置为______(填字母)。

Ⅱ.过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体,保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料,对于过氧化钠变质的原理,有两种不同的原因:

甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2

为探究过氧化钠变质原理的合理性,开展以下实验。

【实验过程】

[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中,加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

(1)石灰水变浑浊的原因是_____________________(用化学方程式表示)。

(2)化学兴趣小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_____

[实验2]兴趣小组设计了如下图的实验装置,探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,可除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。

(3)C中盛有浓硫酸,其作用是______________________________________

(4)在D中观察到_______________现象时,说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。

[实验2] 兴趣小组按下图所示装置探究水和过氧化钠反应。

(5)检验有氧气生成的方法是_______________________

(6)根据酚酞试液变红色,可以检验有_____________生成,实验过程中观察到溶液变红,后红色褪去。(老师提示: 过氧化钠与水反应生成了一种不很稳定、具有漂白性的H202使酚酞由红色褪为无色。)

[实验3]水和过氧化钠反应产物的再探究

(7)另取水与过氧化钠反应后的无色溶液于烧杯中,加入二氧化锰,目的是___________,充分搅拌后,再滴加无色酚酞试液,溶液变成红色且放置一段时间都不褪色。由此得出反应乙也是过氧化钠变质的原因。

【反思提高】过氧化钠与二氧化碳和水都会发生化学反应而变质,最终都生成碳酸钠,因此过氧化钠必须______保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验.

请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位):

(1)反应生成沉淀的质量为

(2)样品中氯化钠的质量

(3)滤液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镉大米是指大米中镉元素超出了国家食品安全标准。有研究表明,人体摄入镉过量会引发肾功能障碍并导致痛痛病、软骨病等。由于水稻生长对土壤中的镉有富集作用,进而导致大米中的镉被人体吸收的概率增加,所以治理土壤中的镉污染刻不容缓。请根据以上信息回答14-16题。

1摄入的镉元素主要危害人体中的物质是

A. 蛋白质 B. 淀粉 C. 维生素 D. 油脂

2经研究发现长期使用磷肥将增加土壤中的镉含量,以下属于磷肥的是

A. 氯化钾KCl B. 碳酸氢铵NH4HCO3

C. 磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氢铵NH4H2PO4

3同时研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示),因此以下物质可用于改良土壤结构,用于降低水稻对镉吸收的有

A. 烧碱 B. 熟石灰 C. 汽水 D. 稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是(  )

A. 只有③达到了稳定结构

B. ①②元素具有相似的化学性质

C. ②失去电子以后形成的是阳离子

D. ④属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化铜矿石含有CuO、Cu2(OH)2CO3Fe2O3,还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质。铜、铁是畜禽所必需的微量元素,某饲料厂联合生产硫酸铜晶体和硫酸亚铁晶体的主要工艺流程如下。

【资料】Cu2+、Fe3+以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

开始沉淀的pH

1.5

4.2

沉淀完全的pH

3.7

6.7

请回答问题:

(1)氧化铜矿石粉碎的目的是________________________________

(2)写出酸浸中发生反应的化学方程式__________________(任写一个)。

(3)该流程中氢氧化铁能与硫酸反应,其基本反应类型是_________反应。

(4)下图为硫酸亚铁干燥曲线图,据此可确定由FeSO4·7H2O脱水得到流程中所示产品的适宜工艺条件为__________________(填写温度和时间)。

(5)调节pH/过滤中,加入CaCO3调节溶液的pH,请说出溶液适宜的pH范围是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一些粒子的结构示意图,请仔细观察、分析,然后回答下列问题。

(1)上述粒子中属于同一种元素的是 ______ (填序号,下同),属于阳离子的是 ______

(2)化学性质相似的元素是 ______

(3)②是 ______ (金属、非金属)元素,在化学变化中容易 ______ (得到、失去)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S),硫化氢气体溶于水后形成氢硫酸硫化氢气体是一种大气污染物,它在点燃条件下,能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体把硫化氢气体通入浓硫酸时,发生反应的化学方程式为:H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X 。

(1)写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式___________________________

(2)硫化氢气体与浓硫酸反应时,生成物X的化学式为____________硫化氢气体不用浓硫酸吸收,其原因是______________________,为有效防止硫化氢气体污染空气,可用_________溶液吸收(填一种具体物质的化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着环境问题的日益严重,垃圾的处理问题正日益被人们所重视。实验室模仿某垃圾处理厂对金属垃圾(主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅)处理及综合利用的部分工艺如图所示。

已知:FeSO4容易被空气中的O2氧化。请回答下列问题:

(1)从铜、铁混合物中分离出铁的物理方法为________________________

(2)操作Ⅰ为____________操作,此操作中玻璃棒的作用是____________________

(3)步骤②中所发生的反应为Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ 、_____________________、Fe2(SO4)2+Fe==3FeSO4等。

(4)操作Ⅱ是将FeSO4溶液在氮气环境中_________、冷却结品、过滤,得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是____________

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