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    【题目】拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不相符的是

    A.鼓励开私家车，促进经济发展

    B.垃圾分类回收，增强节约意识

    C.大力植树造林，严禁乱砍滥伐

    D.开发清洁能源，少用化石燃料

    【答案】A

    【解析】

    A、鼓励开私家车，会增加污染物的排放，污染环境，与这种愿望不相符，符合题意；

    B、垃圾分类回收可以实现资源有效利用，保护环境，与这种愿望相符，不符合题意；

    C、大力植树造林，可以改善环境，与这种愿望相符，不符合题意；

    D、开发清洁能源，少用化石燃料，可以减少污染物的排放，保护环境，与这种愿望相符，不符合题意。

    故选A。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题。

    （1）氢元素的符号是_____；

    （2）镁离子可用符号表示为_____；

    （3）氨气的化学式为_____。

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    【题目】实验室中一瓶失去标签的无色溶液，下列选项可能是它的成分的是

    A.HCl H2SO4 KNO3 AgNO3B.NaCl CaCO3 Ba(OH)2 Na2SO4

    C.FeSO4 MgCl2 NaCl K2SO4D.KCl NaCl Na2SO4 Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列科学家与其科学发现一致的是（　　）

    A.英国的科学家道尔顿发现氧气

    B.法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气成分，得出了空气由氧气和氮气组成的结论

    C.俄国化学家门捷列夫创立了分子学说

    D.意大利的化学家阿伏伽德罗发现了元素周期律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验现象描述正确的是 ( )

    A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

    B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

    C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使石灰水变浑浊气体

    D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题。

    (1)写出装置图中标号仪器的名称：①_____________。

    (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的实验装置是_________(从A～E中选择，填字母序号)，写出该反应的化学方程式________。若要制得干燥的氧气，则在装置F中加入的液体试剂是___________(填名称)。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 __________；用装置F收集氧气，气体从________端通入(选填“a”或“b”) .

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中属于物理变化的是

    A.燃放烟花B.铁钉生锈C.石蜡熔化D.食物变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

    (1)写出仪器名称：a_______________

    (2)实验室用装置A制氧气的化学反应方程式为____________，收集较纯的氧气，应选用________装置。用H装置进行硫燃烧实验，现象为__________，集气瓶中放少量水的目的是 ___________。

    (3)实验室可用装置C制取二氧化碳，检查装置C气密性的操作是______________， 装置C相对于装置B的优点是_______________________，若用G装置收集二氧化碳，应从_______端进气。(填“b”或“c”)

    (4)将一定量的大理石放入启普发生器，向其中加入10%的稀盐酸制取二氧化碳(杂质不与盐酸反应)，控制反应时的液面位于___________处(选填“a”或“b”)，加入稀盐酸的量与产生二氧化碳的量之间的关系如右下图所示，求参加反应的碳酸钙的物质的量？_______(根据化学方程式计算)

    　　　　　　　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质前者属于混合物,后者属于化合物的是

    A.水、空气

    B.自来水、氧气

    C.矿泉水、冰水混合物

    D.高锰酸钾、双氧水

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