【题目】下图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_____________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的实验装置是_________(从A~E中选择,填字母序号),写出该反应的化学方程式________。若要制得干燥的氧气,则在装置F中加入的液体试剂是___________(填名称)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 __________;用装置F收集氧气,气体从________端通入(选填“a”或“b”) .
【答案】 长颈漏斗 B 2H2O22H2O+O2↑ 浓硫酸 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a
【解析】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等;气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
(1)仪器的名称是长颈漏斗;
(2) 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需加热,属于固—液常温型,发生装置选B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,若要制得干燥的氧气,则在装置F中加入的液体试剂是浓硫酸;
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气的密度大于空气,用装置F收集氧气,气体从a 通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建知识网络,可以帮我们理解知识间的内在联系,如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
(1)A、B两种金属分别投入盐酸中,A金属表面产生大量气泡,B金属表面产生少量气泡,可知金属活动性:A_____B;
(2)用盐酸除铁锈的化学方程式为_____________________;
(3)图中X代表的物质分类属于___________;硫酸与盐酸具有相似的化学性质,请写出稀硫酸与X物质反应的一个化学反应方程式___________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】拥有天蓝、地绿、水净的美好家园,是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不相符的是
A.鼓励开私家车,促进经济发展
B.垃圾分类回收,增强节约意识
C.大力植树造林,严禁乱砍滥伐
D.开发清洁能源,少用化石燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用元素符号或化学式填空:
(1)氧化铝:__________________________;
(2)氖元素:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学 ,生活中的下列认识或做法正确的是( )
A.炒菜时油锅着火,用水扑灭
B.把木柴架空,可使篝火更旺
C.长期饮用纯净水,有利于身体健康
D.禁止使用农药和化肥,以减少水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖.请回答下列问题:
(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图.其中X的数值为 , 镓原子在元素周期表中位于第周期,在化学反应中易(选填“得到”、“失去”)电子。
(2)如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是
(填序号)
(3)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】试根据组成或结构的不同,分析下列各组物质(或粒子)性质不同的原因。
(1)水和过氧化氢___________________________________;
(2)钠原子和氯原子___________________________________。
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