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煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下:

(1)第①步操作发生的是 (填“物理”或“化学”)变化.

(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为

(3)第③步反应的基本类型属于

(4)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市片区教研共同体九年级上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

用化学符号表示下列微粒:

5个氢分子: 。 2个钠离子:

3个二氧化硫分子:

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科目:初中化学 来源:2016届吉林省长春市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

请用化学用语填空:

(1)地壳中含量最多的金属元素______________;

(2)两个氢分子______________。

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大石桥市九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

右图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是( )

A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红

C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红

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科目:初中化学 来源:2016届山东省新泰市九年级上学期学习能力竞赛化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作,能达到预期目的的是( )

①用托盘天平称取5.6gCuO粉末②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液

③将50g溶质质量分数为10%的食盐溶液蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%

的溶液④用10mL的量筒取8.23mL水

A.①③ B.①④ C.①②④ D.②③

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期12月阶段考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:

A B C D E

(1)图中标有a的仪器名称是

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 (填字母);若收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择气体收集装置中的E,理由是:① ;②

(3)该小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取 气体,又可用于探究物质性质。

① 当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是

若要证明二氧化碳能与水发生反应,可向Ⅳ烧杯的水中加入

② 当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可直接进行的实验是 。(填字母)

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气

小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,她的做法是:在装置Ⅱ中装满水后, K1, K2。(填“打开”或“关闭”)

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

右图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是

A. 金刚石 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 石灰石

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):

A氯化钠 B氢气 C肥皂水 D武德合金 E盐酸 F明矾 G.碳酸氢铵

(1)区分硬水和软水 ;(2)作食品调味剂 ; (3)理想绿色能源

(4)用作净水剂的是 ;(5)作保险丝材料 ; (6)用作化学肥料

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟____________(选填字母)(A.地壳中金属元素的含量;B.金属的导电性;C.金属的活动性)关系最大。

(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的____________和____________等发生化学反应的过程。据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%。保护金属资源,人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法________________________________________________。目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是____________(选填字母)。

A.节约金属资源;B.减少矿物开采,合理利用资源;C.防止钢铁生锈

(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为________________________________________________。

(4)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合如图实验方案回答下列问题:

步骤①中,金属X是____________;

步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是__________,该反应的化学方程式为__________________________。

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