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5.溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同.
①如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)
温度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
I、请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法降低温度.
Ⅱ、20℃时,将20gNaCl放入50g水中,所得溶液的质量是68g.
②用硫酸铜进行如图所示的实验,完成下列填空(用编号表示).所得三个溶液中:一定属于饱和溶液的是A.

分析 Ⅰ、大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,据此进行分析解答;
Ⅱ、①根据20℃时,氯化钠的溶解度进行分析;
②根据饱和溶液的判断方法进行分析.

解答 解:Ⅰ、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液,可采用加入硝酸钾、蒸发溶剂、降低温度等方法;
Ⅱ、①20℃时,氯化钠的溶解度是36克,所以将20g NaCl放入50g水中,所得溶液的质量是50g+18g=68g;
②通过分析可知,A烧杯底部有固体,所以一定属于饱和溶液的是A.
故答案为:Ⅰ、降低温度;Ⅱ、①68;②A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质的溶解度受温度影响的变化趋势、不饱和溶液变为饱和溶液的方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室拟用下列装置来制取气体:

(1)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图I所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出,则装置不漏气.
(2)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是F.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是可以控制反应的发生和停止.
(4)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.
①写出NO2与水反应的化学方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到试管里红棕色气体变为无色、试管内上升一段液柱现象.
②用图H装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,将盛有NO2的集气瓶最好放在上(填“上”或“下”)面,另一瓶是空气.

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16.不能形成水溶液的是(  )
A.味精B.食盐C.白糖D.芝麻油

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13.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学,下列图片中的内容属于利用化学直接保障人体健康的是(  )
A.
制造化肥
B.
制造塑料饮料瓶
C.合成洗涤剂D.
合成药物

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20.用化学用语表示:
(1)4个氢原子4H;(2)3个铵根离子3NH4+;(3)n个氮分子nN2

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10.2017年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”,下列有关保护水资源的说法或做法正确的是(  )
A.加大农药化肥的使用量,提高农作物的产量
B.自然界中的水经过沉淀,过滤,吸附后即可得到纯水
C.对巢湖的水质定期检测,不向其中随意扔垃圾
D.生活用水直接向南淝河排放,不会导致水污染

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17.城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图:

资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体
资料2:石灰浆的主要成分是氢氧化钙
资料3:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化.
回答下列问题:
(1)吸收步骤中,石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO2、HCl.
(2)溶解步骤中,产生的H2的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
       除此反应外,溶解步骤还能发生两个反应:
      ①Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
      ②Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、过滤(填操作名称),得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是保护气,避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化.
(4)请你就我们汕头市日常生活垃圾处理提一条建议:生活垃圾分类回收等.

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14.下列各组离子在水中能大量共存的是(  )
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15.如图是亳州小吃,其中含有丰富蛋白质的是(  )
A.
油炸馍
B.
炒凉粉
C.
板鸡
D.
辣汤豆腐脑

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