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    如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答：

    （1）仪器a的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ，A装置中小试管的主要作用是
    液封（或防止气体从漏斗逸出）
    液封（或防止气体从漏斗逸出）
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应选图中的
    C E
    C E
    （填字母），反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；实验结束后，经过
    溶解
    溶解
    、过滤、
    洗涤
    洗涤
    、烘干等操作回收纯净的二氧化锰．
    （3）实验室中要制取较多的CO2气体，应选用的发生装置为上图的
    A
    A
    （填字母），若用F收集，则气体应从导管
    b
    b
    （“b”或“c”）端进入．
    （4）如图是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32-离子的微型装置．实验时，先在输液管滴斗中装入澄清石灰水（操作方法是
    将输液管一端放入石灰水中，拉动注射器活塞
    将输液管一端放入石灰水中，拉动注射器活塞
    ），再把样品放在青霉素瓶中，最后在注射器中吸入
    稀盐酸
    稀盐酸
    （填名称），推入瓶中．
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集氧气时，得到的氧气比较纯净．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法，如果用F收集，则气体应从b进入．因为二氧化锰不溶于水，因此可以用溶解、过滤、洗涤烘干等操作回收纯净的二氧化锰．在输液管滴斗中装入澄清石灰水的操作方法是：将输液管一端放入石灰水中，拉动注射器活塞；CO32-离子用稀盐酸和石灰水检验．
    解答：解：（1）集气瓶是常用的收集气体的仪器，A中小试管的作用是：液封或防止气体从漏斗逸出，故答案为：集气瓶；液封（或防止气体从漏斗逸出）
    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集氧气时，得到的氧气比较纯净．因为二氧化锰不溶于水，因此可以用溶解、过滤、洗涤烘干等操作回收纯净的二氧化锰；故答案为：CE    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑； 溶解；洗涤     
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，制取较多的CO2气体，应选A；因为二氧化碳的密度比空气的密度大，因此应该从b进入；故答案为：A    b
    （4）在输液管滴斗中装入澄清石灰水的操作方法是：将输液管一端放入石灰水中，拉动注射器活塞；CO32-离子用稀盐酸和石灰水检验．故答案为：将输液管一端放入石灰水中，拉动注射器活塞； 稀盐酸（或稀硝酸）
    点评：本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称，同时也考查了混合物的分离、碳酸钙离子的检验和化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
    试管
    ②
    酒精灯
    ③
    集气瓶
    ④
    水槽
    ．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
    A
    （填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是
    防止高锰酸钾粉末进入导气管
    ．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是
    B
    ，锥形瓶中应先放入的药品是
    二氧化锰
    ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是
    不加热或操作简便等
    （任答一条）．
    （4）收集氧气可以选择装置
    C或D
    ，你选择它的理由是
    氧气不易溶于水或氧气的密度比空气略大
    ．若用排水法收集氧气时，当观察到气泡
    连续、均匀地放出
    时才开始收集，否则收集的氧气不纯．
    某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是
    炸裂试管
    _．如果选用D收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收满
    ．
    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是
    A
    （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、如图是实验室常用的气体制取和收集装置，请你回答下列问题：

    （1）写出下列编号的仪器名称：①
    长颈漏斗
    ，②
    水槽
    ；
    （2）实验室制取和收集CO2，应选用的装置是（填编号）
    BC
    ，反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （3）小明选择B、D装置，用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2，为了节约药品，他提出如下操作方法：先向B装置中加入少量二氧化锰，然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液，至刚好收满一瓶O2．他的操作方法（填“合理”或“不合理”）
    不合理
    ，理
    由是
    加入的液体未能封住长颈漏斗下端的管口，产生的气体就会从长颈漏斗排出
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?济宁）（1）如图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答：

    ①可用装置A制取的气体有
    H2、O2、CO2
    H2、O2、CO2

    ②装置C可用于收集中①
    O2、CO2
    O2、CO2
    气体，装置D可用于收集中①
    H2、O2
    H2、O2

    气体，装置B可用于收集中①
    H2、O2、CO2
    H2、O2、CO2
    气体．
    ③若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气，可在装置中装入
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，气体应从
    a
    a
    端进入．
    （2）（5分）控制变量是科学探究的重要方法之一．小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
    请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：
    温度（℃） 20 30 40 50 60 70 80
    溶解度（g） 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
    ①影响因素：
    温度
    温度

    ②实施方案：
    取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10mL冷水，另一只烧杯中倒入10mL热水
    取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10mL冷水，另一只烧杯中倒入10mL热水
    ．
    ③通过实验得出
    硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢
    硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢
    ．实验中，控制不变的因素是
    硝酸钾和水的质量
    硝酸钾和水的质量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用氯酸钾制氧气的装置图，请回答下列问题：
    （1）写出编号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
      b
    试管
    试管
      c
    铁架台
    铁架台
      d
    导管
    导管
      e
    集气瓶
    集气瓶

    （2）指出图中的四处错误
    ①
    伸入试管中的导管太长
    伸入试管中的导管太长

    ②
    试管口略向下倾斜
    试管口略向下倾斜

    ③
    用向下排空气法收集
    用向下排空气法收集

    ④
    伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部
    伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部

    （3）用改正后的装置制取氧气，检验氧气是否收满的方法是
    用带火星的木条放在集气瓶口
    用带火星的木条放在集气瓶口

    （4）下面是实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集的操作过程：①停止加热  ②把导管撤出水面  ③收集完毕  ④开始收集氧气  ⑤开始加热  ⑥检验装置的气密性  ⑦装药、搭配装置．正确的操作顺序是
    ⑥⑦⑤④③②①
    ⑥⑦⑤④③②①

    （5）若实验室没有二氧化锰，只有少量的高锰酸钾，问
    能
    能
    （能、不能）用高锰酸钾替代二氧化锰．理由是
    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂
    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处典型错误：
    （1）
    酒精灯没有对准药品加热
    酒精灯没有对准药品加热
    ；
    （2）
    试管口没有略向下倾斜
    试管口没有略向下倾斜
    ；
    （3）
    导管伸入试管过长，导管只需要露出橡胶塞一点点即可
    导管伸入试管过长，导管只需要露出橡胶塞一点点即可
    ；
    （4）
    试管夹没有夹在离试管口1/3的地方
    试管夹没有夹在离试管口1/3的地方
    ；
    （5）
    没有在试管口放一团棉花
    没有在试管口放一团棉花
    ；
    请写出用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气的八个步骤（8个字）：
    连、查、装、定、点、收、离、熄
    连、查、装、定、点、收、离、熄
    ，其符号表达式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．

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