【题目】下列化学反应中,既不是化合反应又不是分解反应,但属于氧化反应的是( )
A. 铜+氧气氧化铜B. 酒精+氧气
水+二氧化碳
C. 水氢气 + 氧气D. 硫酸铜+氢氧化钠
硫酸钠+氢氧化铜
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【题目】小明对一种暗紫色固体A进行实验,实验过程如下图.请回答下列问题:
(1)推断下列物质:B是_____ D是_____ E是_____ Y是_____;
(2)固体C是反应①的_____物,是反应②③的_____。
(3)写出化学反应②和⑤的文字表达式,并标注其基本反应类型。
②文字表达式_____,基本反应类型_____;
⑤文字表达式_____,基本反应类型_____。
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【题目】用元素符号及化学式来写下列反应的文字表达式
(1)木炭的燃烧:_______________________________________
(2)镁条的燃烧:_______________________________________
(3)铁在氧气中燃烧:___________________________________
(4)碳酸的分解 :______________________________________
(5)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳:_____________________
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【题目】如图为实验改进装置,该装置为探究燃烧的条件的装置。依据如图装置进行实验(夹持仪器略去)。实验步骤:①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯。立即改通
,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(1)实验步骤②中,红磷燃烧的化学方程式为________。
(2)实验步骤②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是________。
(3)该实验中能说明可燃物燃烧需要氧气的实验对比是________。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如下图所示。其中,A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;J能用于光合作用。
(1)F的化学式 _______,B在反应①的作用 ______,在反应前后本身的_____和化学性质保持不变。
(2)A加热反应的化学式表达式为______,属于______反应;G和D反应的化学式表达式为_______,属于______反应;
(3)写出J在日常生活中的一种应用 _____。
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】水是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明
其中“B”指标可以通过加入_________除去异味而达到,“C“指标可以通过_________操作而达到。
(2)下列各种水中属于纯净物的是_________。(填序号,下同)
A矿泉水 B自来水 C蒸馏水 D汽水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含_________。
A氧元素 B水分子 C氧原子 D氧分子
(4)水在通电时会发生分解反应,化学方程式为:__________________;小林同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是_________。
(5)下列行为不利于节约用水的是_________(填序号)。
A洗澡擦香皂时关闭喷头 B不间断放水刷牙
C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用淘米水浇花
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【题目】某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性。发现装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中;(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,_____;(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失;
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c;
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_____;
(2)请在步骤③中的“_____”上写上相应的实验现象;
(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=_____mL;
(4)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是_____
①白磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽
②用等质量的蜡烛代替白磷完成本实验
③装置气密性不好
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究、CuO、
对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ将2.45g
加热至质量不再改变
Ⅱ将2.45g
与1.0g
均匀混合加热至质量不再改变
Ⅲ将xg
与
CuO均匀混合加热至质量不再改变
Ⅳ将2.45g
与
均匀混合加热至质量不再改变
在相同温度下加热至完全反应,比较四组实验产生的多少及快慢,记录如下:
反应时间 | 收到 | |
Ⅰ | 6000s | |
Ⅱ | 60s | |
Ⅲ | 180s | |
Ⅳ | 70s |
Ⅱ中反应的符号表达式是 ______ ;Ⅲ中x的值应为 ______ .
②从Ⅱ反应后的产物中回收已知两种固体剩余物中只有
不溶于水
,其步骤是:溶解、 ______ 、洗涤干燥.
③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多,请你回答下列问题:
写出产生氧气多出的原因是: ______ .
分解速度比较快的原因是: ______
填序号
A 是该反应的催化剂 B
分解生成的
是该反应的催化剂
④中,Mn元素的化合价是 ______ .
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