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掌握化学用语是学好化学的基础,请用相应的化学符号和数字按下列要求填空.
(1)硫元素
 
      (2)正二价的铜元素
 

(3)两个氢离子
 
    (4)氨气分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)硫元素的元素符号为:S;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的铜元素,故可表示为:
+2
Cu

(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,两个氢离子可表示为:2H+
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此氨气分子表示为:NH3
故答案为:(1)S;(2)
+2
Cu
;(3)2H+;(4)NH3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除杂类试题:下列除杂的实验过程都不正确的是(括号内为杂质)(  )
选项 物 质 所选试剂和操作
A BaSO4(BaCO3 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B KCl(K2CO3 加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
C CuO(Cu) 在空气中充分灼烧
D CaCO3(CaCl2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 
.选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
.验证二氧化碳收集满的方法是
 
(写出方法、现象、结论)
(3)实验室收集某气体只能用装置④,由此说明该气体具有的物理性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为
 

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ
 
、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想
 
(填序号)肯定错误的,理由是
 

【验证猜想】
步骤实验操作主要实验现象结论(燃烧产物判断)
(1)将产物溶于适量水中部分溶解,试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C
(2)取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液
 
燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3)取少量(2)所得上层清液,加入
 
溶液
有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有
 
在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是:
 

【结论】猜想
 
(填序号)是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学的化学知识解释下列现象:
(1)NaOH在生活中可用来除去油污,是因为氢氧化钠能与
 
反应;
(2)一氧化碳用于炼铁的原理(用化学方程式表示)
 

(3)用天然气作燃料的原理(用化学方程式表示)
 

(4)将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中,放入足量的稀盐酸,可能发生反应的化学方程式是
 
 
 
.(写三个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图,请回答:
(1)该饮料属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,说明随着压强的减小,气体的
 
减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为
 
,待铁锈消失后又看到
 
现象.
(2)将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,再向滤渣中加盐酸有气泡产生.则滤渣中一定含有的固体是
 
;滤液中一定不含的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图所示的装置探究水的组成,有关电解水实验的叙述中,正确的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成
B、水由氢原子和氧原子构成
C、电解水的过程中分子种类不变
D、正极与负极产生的气体的体积比是1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是
 
(填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是
 

(2)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网.该石棉网在此实验过程中的用途是
 

(3)用装置D可制备O2.请写出用该装置制取O2的化学方程式
 

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