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【题目】图中AM是初中化学常见的物质,且分别由HCONaSClKFe中一种或几种元素组成。BCEFM均由两种元素组成,B为铁锈的主要成分,D属于盐,固态E叫做干冰ADH均由三种元素组成,H在实验室可用于制取氧气;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

1)写出化学式:G_______B______E______

2)写出H→I反应的化学方程式______________________________________

3)写出AD反应的化学方程式__________________________

【答案】NaHCO3 Fe2O3 CO2 2KClO32KCl+3O2 K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2

【解析】

B为铁锈的主要成分,故B是氧化铁,固态E叫做“干冰”,故E是二氧化碳;H由三种元素组成,H在实验室可用于制取氧气,故H是氯酸钾;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,故G是碳酸氢钠;氧化铁能与由三种元素组成的A反应,故A是硫酸,能与由两种元素组成的F反应,F还能生成二氧化碳,与碳酸氢钠反应,故F是盐酸,氯酸钾能生成C,生成的I能生成二氧化碳,故I是氧气,氧气和碳酸氢钠都能生成M,故M是水;C是氯化钾,D能生成氯化钾,故D是碳酸钾,带入框图,推断合理;

1G是碳酸氢钠,B是氧化铁,E是二氧化碳,故填:NaHCO3Fe2O3CO2

2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,故填:2KClO32KCl+3O2

3A是硫酸,D是碳酸钾,二者反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,故填:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.某化学兴趣小组对MgTiAg的金属活动性顺序进行探究.

[提出假设]ATiMgAg BMgAgTi C_____

[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速度越快,则该金属活动性越强.

[实验设计]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中,观察现象.请填空:

1)三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是_____

2)根据下表中的实验现象填空:

Ti

Mg

Ag

实验现象

产生气泡速度缓慢

产生气泡速度快

无任何现象

[结论]假设_____正确(填“A”“B”“C”

3)在做镁条与稀盐酸反应过程中观察到产生气体体积与反应时间有如图所示关系:

t1t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_____ t2t3时间内反应速率逐渐减慢的原因是_____

4)在[实验设计]中,如果所用盐酸的溶质质量分数不同,是否一定能够得出正确结论?_____(填),理由是_____

5)你是否还知道其他方法来比较这三种金属的活动性(可供选择的药品:TiMgAgTiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).

_____;②_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的化学用语填空:

(1)镁原子_____

(2)两个氮分子_____

(3)三个硫酸根离子_____

(4)能进入人体血液中的亚铁离子_____

(5)氯化钙中+2价的钙元素_____

(6)保持水的化学性质的最小粒子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若用表示不同元素的原子,能用下图示意的化学反应是

A. 2H2O22H2O+O2

B. 2HgO2Hg+O2

C. 2CO+O2 2CO2

D. CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(

A. 过滤B. 铁丝燃烧

C. 稀释浓硫酸D. 测量PH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)A点的含义是_____________________。

(2)30时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液填“饱和”或“不饱和”)。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(4)30时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10则其溶质质量分数不变的物质是_________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣.同学们决定通过实验进行探究.

(提出猜想)该混合气体成分为:一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.

(查阅资料)

a 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色;

b 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物;

c H2+CuOCu+H2O

d CO+CuOCu+CO2

(实验过程)

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论______

2)装置D中的药品为______

3)同学们通过观察装置EF中的现象后,证明了混合气中含有氢气.为了证明第四种气体的存在,可用装有______(填试剂名称)的装置G

(实验结论)猜想正确.

(实验反思)

经过讨论,同学们将如图中装置CH进行了简化,改进后的装置如图所示:

其中,干燥管中碱石灰的作用为______,烧杯上能观察到的现象是______,进一步证明第四种气体的存在实验操作是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知20℃时,NaClNaNO3的溶解度分别为36g88g.

序号

固体种类

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固体的质量/g

30

60

30

60

90

水的质量/g

100

100

100

100

100

下列关于①-⑤实验操作所得溶液说法不正确的是

A. 溶质质量:①<B. 溶液质量:②<C. 溶质质量分数:①=D. ⑤中溶液质量:190g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步定量分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验:称量黄铜样品20g放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求:

(1)黄铜样品中锌的质量

(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。

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