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    【题目】富硒大米中的“硒”指的是

    A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质

    【答案】A

    【解析】“富硒大米”中“硒”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：

    （1）固体A中含有 和 ，无色气体X为 （均填化学式）。

    （2）步骤①中反应的化学方程式为 ，该反应属于四种基本类型中的 反应。

    （3）操作a的名称为 ，在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。

    （4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 （填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：b__________________；

    （2）用A装置制取氧气结束后，先从水中撤出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？______。

    （3）在收集气体时常常需要考虑气体的密度和在水中的溶解性，请回答用D装置收集氧气的优点是什么？若用E装置采用排出水法收集氧气，请回答该如何操作？_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是

    A. 糖溶于水证明分子的性质 B. 鸡蛋放入醋中变成软壳蛋

    C. 用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水 D. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列操作错误的是

    A．称取药品时，药品不能直接放在托盘上

    B．称取指定质量的药品时，应先加药品，后加砝码并移动游码至天平平衡

    C．称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，可认为天平已平衡

    D．使用完后应在天平托盘架下套上橡胶垫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。

    (1)化学反应常伴随有能量变化，乙炔燃烧是化学能转化为____能；

    (2)乙炔不充分燃烧，会产生____和水，可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境，为了使乙炔充分燃烧，你的做法是____；

    (3)在点燃乙炔(C2H2)前，必须____，以防止发生爆炸，请写出C2H2充分燃烧的化学方程式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境问题是全球关注的热点问题．

    （1）生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料．

    （2）化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成 ，破坏环境．

    （3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验．

    ①白磷能够燃烧的是实验是（填序号） ，反应的化学方程式为 ．

    ②对比实验B和C可以得到的结论是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】纳米材料具有特殊的性质和功能，纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度，正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。下列说法不正确的是（　　）

    A. 纳米TiO2属于氧化物

    B. 纳米TiO2与TiO2的性质、功能完全相同

    C. 纳米TiO2添加到墙面涂料中，可减少污染

    D. 制备纳米TiO2的反应：H4TiO4 TiO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验，已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。

    （1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为____，小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因____________。

    （2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是___。

    （3）上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是___。

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