【题目】某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：
（1）固体A中含有 和 ，无色气体X为 （均填化学式）。
（2）步骤①中反应的化学方程式为 ，该反应属于四种基本类型中的 反应。
（3）操作a的名称为 ，在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
（4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 （填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。
【答案】（1）铁 铜 H2
（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置换
（3）过滤 引流
（4）＞
【解析】试题分析：
（1）步骤①中加入的铁是过量的，铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体A中含有铁、铜，铁会与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以无色气体X为H2；
（2）铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应属于置换反应；
（3）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离，所以操作a的名称为过滤，在该操作中用到了玻璃棒其作用为引流；
（4）铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁，铁会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，所以理论上所得硫酸亚铁晶体的质量＞原废液中硫酸亚铁的质量。
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之，下列分类正确的是
A. 合成材料：聚乙烯 尼龙 合成橡胶 B. 金属元素：Hg Ca Si Al
C. 混合物：冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物：氧气 氯酸钾 生石灰
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸氢铵简称碳铵，是一种常见化肥。30℃以上它发生反应：NH4HCO3＝X↑+CO↑＋H2O，下列关于碳铵的说法不正确的是（ ）
A. 该反应为分解反应 B. 碳铵不属于复合肥料
C. 碳铵与草木灰等碱性物质不能混用 D. X的化学式NH4
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油，乙醇（C2H5OH）和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：
（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）
（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这一种变化是（ ）
A. 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B. 久置在空气中的生石灰质量增加
C. 长期敞口放置 的浓硫酸质量增加 D. 久置在潮湿的空气中的铁钉质量增加
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。
（2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。
（4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花．
(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是_____．
(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色，该实验说明分子的性质是_____，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，_____具有挥发性．
(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是_____．
(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_____．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com