小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质.并构建了部分物质间的转化关系坐标图.如图所示(图中“→ 表示物质间的转化)．已知A.B.C.D含有一种相同的元素.E.F.D含有两种相同的元素.E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题:(1)C的化学式为．(2)E露置在空气中一段时间后质量会增加.其原因可能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
（1）C的化学式为

．
（2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是

．
（3）1.2gA和2.0gO₂恰好完全反应，生成的产物是

（填化学式）．
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为

．
（5）F→D的化学方程式是

．
（6）E→F的化学方程式是

．

考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：框图型推断题

分析：根据E，F，D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热，可以判断E为氧化钙，H为水，而F为氢氧化钙，那么D为碳酸钙；A，B，C，D含有一种相同的元素，且它们中有元素的化合价为+4，所以可以判断它们含有的相同元素为碳元素，那么C为碳酸，B为二氧化碳，A元素的化合价为0，因此A为碳单质，可以据此解答完成相关的问题．

解答：解：E，F，D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热，可以判断E为氧化钙，H为水，而F为氢氧化钙，那么D为碳酸钙；A，B，C，D含有一种相同的元素，且它们中有元素的化合价为+4，所以可以判断它们含有的相同元素为碳元素，那么C为碳酸，B为二氧化碳，A元素的化合价为0，因此A为碳单质，因此：
（1）C为碳酸，其化学式为：H₂CO₃；故填：H₂CO₃；
（2）E为氧化钙，氧化钙易与空气中的水蒸气反应，生成氢氧化钙，而使自身的质量增加；故填：氧化钙与空气中的水蒸气反应，生成氢氧化钙；
（3）A为碳单质，碳在氧气含量不同的条件下发生了如下反应：
①在氧气充分时燃烧：
C+O₂

点燃

CO₂；
12 32
12：32=3：8
②在氧气不充分时燃烧：
2C+O₂

点燃

2CO；
24 32
24：32=3：4
而题中给出碳和氧气的质量比为：1.2g：2.0g=3：5，
介于上述两种情况之间，所以可以判断碳和氧气反生了上述两个反应，即生成物中含有一氧化碳和二氧化碳；故填：CO和CO₂；
（4）根据题意可以知道G为氧化物，氧元素在形成化合物时化合价为-2，而图中可以知道，G在某种元素的化合价为+3，所以可以判断G的化学式为：R₂O₃，而氧元素的质量分数为30%，所以设R的相对原子质量为x，则

16×3

2x+16×3

×100%=30% 解得：x=56；故填：56；
（5）F→D的反应是氢氧化钙反应产生碳酸钙，可以是与二氧化碳的反应，故反应的方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（6）E转化F是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式：CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．

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