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通过如图所示的实验(不考虑水分蒸发),得到相应的五种溶液.下列叙述不正确的是


  1. A.
    t1℃时,溶液①是不饱和溶液
  2. B.
    t2℃时,溶液④是饱和溶液
  3. C.
    t1℃时,溶液⑤是饱和溶液
  4. D.
    t2℃时.溶液③是不饱和溶液
B
分析:据饱和溶液是指在一定温度下,一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液,并结合硝酸钾的溶解度曲线分析解答.
解答:A、t1℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,所以向100g水中加入20g硝酸钾得到的溶液是不饱和溶液,正确;
B、t2℃时硝酸钾的溶解度是64g,从操作流程可以看出:100g水中至溶液④时共加入硝酸钾的质量是60g,所以形成的溶液是不饱和溶液,故错误;
C、t1℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,溶液⑤是100g水中加入硝酸钾60g,最多溶解31.6g,形成的是饱和溶液,正确;
D、t2℃时硝酸钾的溶解度是64g,从操作流程可以看出:100g水中至溶液③时共加入硝酸钾的质量是40g,所以形成的溶液是不饱和溶液,正确;
故选B.
点评:了解饱和溶液和不饱和溶液的概念,并能结合溶解度曲线分析解答,考查了学生对知识的应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.对此他很好奇,他查阅资料得知:硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.请你和小明一起通过如图所示的实验完成这次探究活动,并填写空白.
(1)小明认为最不可能的粒子是H2O,理由是
双氧水是水溶液,所以水不是催化剂
双氧水是水溶液,所以水不是催化剂

(2)检验实验①产生的气体是氧气的方法是
用带火星的木条伸入到试管①中,木条复燃,证明是氧气
用带火星的木条伸入到试管①中,木条复燃,证明是氧气

(3)资料:稀硫酸中含有三种粒子(H2O、SO42-、H+),在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,证明
SO42-(或硫酸根离子)
SO42-(或硫酸根离子)
粒子不能使双氧水分解的速率加快,因而他确定
Cu2+(或铜离子)
Cu2+(或铜离子)
粒子能使双氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后
化学性质和质量都没有改变
化学性质和质量都没有改变

(5)小明又做了相应的实验,确定硫酸铜是双氧水分解的催化剂.写出实验①试管内物质反应的化学方程式或符号表达式
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?福建)通过如图所示的实验(不考虑水分蒸发),得到相应的五种溶液.下列叙述不正确的是(  ) 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液,分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种,通过如图所示的实验过程可以将它们一一鉴别.其中所加试剂X可能是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.对此他很好奇,他查阅资料得知:硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.请你和小明一起通过如图所示的实验完成这次探究活动,并填写空白.
(1)小明认为最不可能的粒子是H2O,理由是______.
(2)检验实验①产生的气体是氧气的方法是______.
(3)资料:稀硫酸中含有三种粒子(H2O、SO42-、H+),在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,证明______粒子不能使双氧水分解的速率加快,因而他确定______粒子能使双氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后______.
(5)小明又做了相应的实验,确定硫酸铜是双氧水分解的催化剂.写出实验①试管内物质反应的化学方程式或符号表达式______.

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科目:初中化学 来源:2013年浙江省绍兴市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

通过如图所示的实验(不考虑水分蒸发),得到相应的五种溶液.下列叙述不正确的是( ) 
A.t1℃时,溶液①是不饱和溶液
B.t2℃时,溶液④是饱和溶液
C.t1℃时,溶液⑤是饱和溶液
D.t2℃时.溶液③是不饱和溶液

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