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    （2013?泰安）今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考．小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡB族．②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱．③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病．回答下列问题：
    （1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是
    D
    D

    A．镉属于金属元素     B．一个镉原子中有48个质子
    C．镉原子示意图中X=18  D．镉的相对原子质量为112.4g
    （2）归纳镉单质的化学性质
    镉在潮湿空气中缓慢氧化，镉可溶于酸，但不溶于碱，有毒
    镉在潮湿空气中缓慢氧化，镉可溶于酸，但不溶于碱，有毒
    ；
    （3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理．目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度．
    ①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为
    CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3↓
    CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3↓
    ．
    ②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10-6g，则1L河水中含Cd2+的质量为
    0.018
    0.018
    mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）．国家要求水中Cd2+的含量的标准≤0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水
    否
    否
    （填“是”或“否”）达标．
    分析：（1）根据硼元素在元素周期表中的相关信息，进行分析解答；
    （2）根据化学性质的定义分析；
    （3）①根据氯化镉与碳酸钠反应，写出反应的方程式；
    ②根据溶解度的意义进行计算分析．
    解答：解：（1）A．由元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，镉属于金属元素．故A正确
    B．根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数可知，一个镉原子中有48个质子．故B正确；
    C．根据在原子中，质子数=核外电子数可知，镉原子示意图中X=18．故C正确；
     D．镉的相对原子质量为112.4，单位不是g，故D不正确；
    （2）镉在潮湿空气中缓慢氧化，镉可溶于酸，但不溶于碱，有毒等是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质；
    （3）①氯化镉与碳酸钠反应，生成了CdCO3沉淀和氯化钠，反应的方程式是：CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3↓；
    ②由于25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10-6g，则1L河水中含CdCO3的质量为：
    1000
    100
    ×2.8×10-6g=2.8×10-5g=
    2.8×10-2mg，含有Cd2+的质量为2.8×10-3mg×
    112.4
    112.4+12+16×3
    ×100%=0.018mg＞0.005mg．
    故答为：（1）D；（2）镉在潮湿空气中缓慢氧化，镉可溶于酸，但不溶于碱，有毒；（3）①CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3↓；②0.018，否．
    点评：本题的综合性较强，涉及的知识点较多，了解元素周期表的意义，掌握物理性质与化学性质的区别、溶解度的含义是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?苏州）今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题．
    （1）下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：
    C
    C
    （填序号）．
    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    （2）①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有
    3
    3
    处错误．
    ②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑

    ③“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳的叙述中，不符合实验事实的是：
    AD
    AD
    （填序号）
    A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
    B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成碳酸又不稳定，可用排水法收集CO2
    C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
    D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
    E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
    （3）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上下持续震荡一段时间．
    ①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式
    CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ；
    ②充分震荡后，试管内压强
    ＜
    ＜
    试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）；
    ③震荡试管前，旋紧胶塞的目的
    防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤
    防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤
    、
    促进石灰水充分吸收CO2
    促进石灰水充分吸收CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?泰安）下列实验方案或措施不合理的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?泰安）分析推理是化学常用的一种学习方珐．下列推理正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?泰安）如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）．其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2．请安要求回答下列问题：

    （1）B物质的化学式为
    O2
    O2
    ；
    （2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ．
    （3）黑色固体甲与X反应的化学方程式为
    Fe3O4+4CO
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2
    Fe3O4+4CO
     高温 
    .
     
    3Fe+4CO2
    ．

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