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    【题目】用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。

    （1）实验现象是______________________________________________。

    （2）该实验说明分子具有的性质是__________________________。

    【答案】湿润的紫色石蕊小花变红 分子在不断运动

    【解析】

    浓盐酸是由氯化氢和水组成的混合物，浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢。

    (1) 由分析可知，浓盐酸挥发出的氯化氢，与水结合为盐酸，显酸性，可以使湿润的紫色石蕊小花变红 ，故填写：湿润的紫色石蕊小花变红；

    (2) 由分析可得，湿润的紫色石蕊小花变红的微观解释是：挥发出氯化氢，是由氯化氢分子构成的，氯化氢分子的不断运动，使湿润的紫色石蕊中的水分子，与氯化氢分子结合，显酸性，使纸花变红，故该实验说明分子具有的性质是分子在不断运动。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性小组的同学对某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：

    （1）在此操作中缺少的玻璃仪器是_____，其作用是_____．

    （2）改进上述操作后，还存在的错误是_____．

    （3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：_____（任答一条即可）．

    （4）若要得到纯水，需要采用的净化方法是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究。

    （1）如图所示的自制净水器中的_____物质，可除去水中的异味和色素。

    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用_____来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________

    （3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是_____。（填标号）

    A 在河边种植花草树木

    B 居民将生活污水直接排入内河

    C 将垃圾倒入内河中

    D 定时定期进行水质监测

    （4）请针对现阶段的水污染提2条建议：_____；_____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示实验操作中，正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2气体，看不到明显现象。某实验小组的同学对所得溶液成分进行了如下探究。请你参与他们的探究活动，并完成以下问题：

    （提出问题）所得溶液中溶质的成分是什么？

    （査阅资料）资料一：将CO2气体慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能发生以下两个化学反应：

    先发生反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    当NaOH反应完全后，继续发生反应：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液与NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈碱性，可使酚酞溶液变红色。

    （猜想与假设）小组同学通过讨论，提出了以下四种猜想

    猜想一：溶质为NaOH和Na2CO3

    猜想二：溶质全为Na2CO3

    （1）你认为猜想三：溶质为_____

    猜想四：溶质全为 NaHCO3

    （实验探究）小组同学设计并完成了如下实验：

    实验步骤

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    ①

    取适量反应后的溶液置于试管

    中，加入过量CaCl2溶液

    有白色沉淀生成

    （2）猜想_____不成立

    ②

    取适量步骤①反应后的上层清

    液，滴加几滴酚酞溶液

    （3）现象为_____

    猜想二不成立

    ③

    取适量步骤①反应后的上层清

    液，加入适量稀HCl

    有气泡产生

    （4）猜想_____成立

    （实验总结）针对上述实验，实验小组的同学总结并写出了上述探究过程中的各步反应方程式。

    （5）你认为步骤①发生反应的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）

    A. 过氧化氢 水+氧气

    B. 石蜡+氧气 二氧化碳+水

    C. 红磷+氧气五氧化二磷

    D. 水+氧化钙→氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___；

    ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是___；

    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是___；

    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是___；

    ⑤镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是___；

    ⑥量取液体时，需要用___和___；

    ⑦用排水法收集气体时，需要用___和___．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：

    【提出问题】生成的气体产物是什么？

    ①【实验猜想】猜想1：只有CO2；

    猜想2：只有________________（填化学式）；

    猜想3：含有CO和CO2。

    若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________。

    ②【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。

    （提示：NaOH溶液能吸收CO2）

    （Ⅰ）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是

    ___________________。

    （Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。

    现象1：C装置中澄清石灰水___________________，E装置中出现浑浊的现象。

    现象2：D装置中出现________________________________的现象。

    （Ⅲ）C装置的作用是_________________________________。

    （Ⅳ）图中气球的作用是____________________________。

    【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图回答问题．

    (1)实验室可用A装置制取CO2，其化学方程式为_____，若将A改为B，其优点是___若用装置E收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水上放一层植物油的目的是___，装置E中植物有上方的空气对测量CO2的体积_____(填“有”或“没有”)影响

    (2)为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置导管的正确连接顺序是____(填数字)．

    (3)若装置C充满水，要想排出装置C中的水，使它充满O2，则氧气应从____(填“1”或“2”)通入。

    (4)下图是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质可能是（_____）

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