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    17．下列有关溶液性质的说法中错误的是（　　）
    A．盐酸是氯化氢气体的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封
    B．溶液一定是混合物，且是无色透明的液体
    C．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
    D．澄清石灰水加热会出现浑浊

    分析 根据已有的溶液的概念以及饱和溶液和不饱和溶液的知识进行分析解答即可．

    解答 解：A、盐酸是氯化氢气体的水溶液，根据气体溶解度变化规律，在压强一定时，温度越高，气体的溶解度越小，贮存时要阴凉密封，故说法正确；
    B、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故说法错误；
    C、硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是：降低温度、加入溶质、蒸发溶剂，故说法正确；
    D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故升高温度氢氧化钙会析出而导致浑浊，故说法正确；
    故选：B．

    点评 本题考查了溶液的有关知识，完成此题，可以依据有关的概念进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

    （1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；
    （2）由X原子构成的物质在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂．
    （3）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用分子的观点解释下列现象，错误的是（　　）
    A．热胀冷缩─分子的大小随温度的变化而改变
    B．花香四溢─分子不停地运动
    C．食物腐败──分子发生变化
    D．压缩空气──分子间间隔变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
    B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    C．木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．磷在空气里燃烧，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如、想象的有红色铜析出，
    而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
    提出问题）金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应，也能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性．
    【提出猜想】
    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀：
    猜想2：钠先与水反应生成氧气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀．
    【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮在水面上，并产生气泡；点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来．
    实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
    【实验分析】
    （1）根据“实验一”判断，金属钠的密度比水小（填“大”或“小”）；“实验一”中可以燃烧的气体的化学式是H2．
    （2）两个猜想中的“某碱”是氢氧化钠（或NaOH）；金属钠与水反应的化学方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
    （3）“实验二”中发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    【实验结论】请你判断：猜想1成立．
    【实验反思】金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝氧气（或空气）和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．合金在生活中应用十分广泛．已知某合金粉末中除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．小亮同学利用如图装置对合金粉末的存在探究时，误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入锥形瓶中他惊奇地发现有无色气体放出，注射器活塞向右移动．
    【提出问题】难道氢氧化钠溶液也能与某些金属发生化学反应吗？
    【查阅资料】
    （1）铝能与氢氧化钠溶液反应，铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应．
    （2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2溶于水，溶液为无色）．
    【进行猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
    猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有铜．
    猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜
    【实验探究】下列实验仅供选用试剂：20%的硫酸溶液、30%的氢氧化钠溶液
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取一定量的合金粉末，加过量的
    ，充分反应后过滤，滤渣备用．    		粉末部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈无色合金中一定含有
    ②取步骤①所得滤渣加过量，充分反应．滤渣部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈浅绿色合金中一定含有
    【得出结论】猜想成立．
    【拓展反思】
    （1）一般来说，活泼金属能与稀硫酸等反应，而铝、与酸、碱都能反应说明铝具有特殊的性质．
    （2）若小亮向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，则最终剩余的固体成分是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图呈现的是部分元素的原子结构示意图，主要化合价等信息，试根据提供的信息回答问题：

    （1）如图中钠元素的核电荷数为11，氯元素的原子在化学分应中，容易得到（选填“失去”或“得到”）电子，属于非金属元素（选填“金属”或“非金属”）．
    （2）核电荷数位12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是Mg2+（填离子符号）：核电荷数分别为8和13的元素，组成化合物的化学式为Al2O3．
    （3）从如图中，可发现如下规律：同一周期元素的原子具有相同的电子层数；同族元素的原子具有相同的最外层电子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在下列有关叙述后的横线上，填写一个最有关的序号．
    ①分子的体积很小 ②分子在不断运动 ③分子间有间隔 ④分子的质量非常小 ⑤构成物质的分子不同
    （1）湿衣服被晒干②；
    （2）墨汁滴入一杯清水里，清水变黑②；
    （3）气体受压时体积缩小③；
    （4）一滴水里大约有1.67x1021个水分子①；
    （5）一个水分子的质量大约是2×10-26kg④；
    （6）氢气能燃烧，氧气能支持燃烧⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量不变．
    （3）在实验室配制50g质量分数12%的氯化钠溶液，在量取水时，仰视量筒的读数，则所配得氯化钠溶液质量分数偏小．

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