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【题目】现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题。

1A装置中a仪器的名称是_____

2)选用AB装置都能制备的气体是_____,用A装置制取该气体的化学反应方程式是_____,收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可)_____

3)用B装置还可以实验室制取二氧化碳气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的是_____,在分液漏斗中加入_____;检验D装置收集满该气体的方法是_____

4)现有如下资料:通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应;NO2能与碱溶液反应生成盐和水;实验室制取少量NO2气体的方法:废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体。

①制取NO2的发生装置是_____

②若用F装置来收集NO2,气体应从接口_____(填序号),处进入集气瓶。从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是_____(填字母)。

5I中的现象是声带涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化剂作用下,迅速分解产生氧气和水,请写出反应的化学方程式_____

【答案】酒精灯 O2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E(或D 石灰石(或大理石) HCl 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,则满 B H 2H2O22H2O+O2

【解析】

1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯;

2A装置制取气体的反应物是固体,反应条件是加热,B装置制取气体的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以选用AB装置都能制备的气体是氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以收集该气体可选用的装置为DE

3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳不具有助燃性,所以实验室制取二氧化碳气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的是大理石,在分液漏斗中加入稀盐酸;检验D装置收集满该气体的方法是:把燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;

4)①实验室制取二氧化氮的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以制取NO2的发生装置是B

②二氧化氮的密度比空气大,NO2能与碱溶液反应生成盐和水,所以用F装置来收集NO2,气体应从接口②处进入集气瓶;二氧化氮和氢氧化钠溶液反应,从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是H

5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为: 2H2O22H2O+O2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是abc三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是

A.t2abc三种物质的溶质的质量分数由大到小的顺序是a>b>c

B.t2°C时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液 (a物质不含结晶水)

C.t2°Cabc三种物质的饱和溶液降温至t1°C时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c

D.a中含有少量c,要提纯a通常可采用冷却热饱和溶液的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 金属锰可以增强合金材料的硬度、耐磨性等。工业上通常用菱锰矿(主要成分为MnCO3)冶炼金属锰。其工艺流程如下:

(1)浸出是将菱锰矿与稀硫酸混合制得硫酸锰(MnSO4),反应的化学方程式是_____

(2)除去浸出液中的Fe2+,获得金属锰。这个过程中发生的主要反应有(其中NH3·H2O中各元素的化合价与NH3H2O中各元素化合价相等)

I2FeSO4+MnO2+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO4)3 +2H2O

IIFe2(SO4)3 +6NH3·H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH4)2SO4

III2MnSO4+2H2O2Mn+2H2SO4+O2

上述三个反应中,反应前后有化合价变化的元素有_____

(3)浸出过程中产生的气体可以用氨水吸收得到化肥碳酸氢铵,碳酸氢铵属于_____肥。

(4)现代化工生产必须考虑节能减排,在上述生产①~⑤过程中,符合减排做法的是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)为探究气体X的组成,某兴趣小组进行图12所示实验(固定装置未画出)。

【资料在线】

(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。

(2)碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与气体X反应。

无水氯化钙可吸收气体X。

(3)本实验条件下,氮气密度为1.15g·L-1,装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。

【实验步骤】

(1)连接仪器,并检查装置气密性。

(2)取一定量氧化铜,准确称得其质量为2.40g

(3)按图12所示装入药品,测量并记录相关数据(见表1)。

(4)连接A、B、C装置, 将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,读数后开始加热。当A装置中氧化铜反应完全,停止加热,继续通入气体 X至玻璃管冷却,再次测量并记录相关数据(见表1)。

【实验装置】

【相关数据】

【回答问题】

(1)B装置中氧化钙吸水的原理为 (用化学方程式表示)。

(2)实验过程中,当观察到 ,说明氧化铜已反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是

(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为 g,氧化铜中氧元素的质量为 g。

由此推知,气体X中一定 (填“有”或 “没有”)氧元素。

(4)通过计算推导出气体X的化学式。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验一:实验室制备二氧化碳的实验如下.

1)市售浓盐酸的标签局部如图1,为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净,应将该浓盐酸_____

2)用图2甲装置制备二氧化碳,选择的固体药品是_____(填编号).

a 粉末状石灰石 b 块状大理石

c 粉末状熟石灰 d 块状生石灰

3)控制所加盐的量,使反应时甲装置内液面位于_____(填“x”“y”)处为宜.

4)收集二氧化碳时,应将甲的_____处与乙的_____处连接.(填有关编号)

5)装置甲也可以用于实验室制取氢气,写出实验室制取氢气的化学方程式_____

实验二:某小组在学习二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时,进行了如下探究:

(提出问题)二氧化碳与氢氧化钠反应,还是溶解在水中?

(查阅资料)

15℃101KPa时,二氧化碳的溶解度如表:

15℃时,在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶.

③通常情况下,稀溶液的体积约等于溶剂的体积.

溶剂

1.0L

1.0L酒精

溶解度

1.0L

0.5L

(实验设计)在15℃101KPa时,制取二氧化碳并用于下图实验甲、实验乙.

(分析与表达)

1)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是_____

2)实验前,两套装置都进行气密性检查,实验甲装置气密性检查的方法是_____

3)实验甲中,同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是:右侧液面升高,左侧液面下降,一段时间后,右侧液面缓慢下降,左侧上升,最后右侧液面_____(填高于低于)左侧

4)实验乙中,将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中,注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶,活塞的移动速度是_____.(填答案字母)实验乙中,还可能观察到的现象是__

A 先慢后快 B 先快后慢

5)实验乙中,120mL酒精不能换成水,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,请你回答:

(1)t2℃时,abc三种物质的饱和溶液降温时无晶体析出的是______

(2)t2℃时,abc三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的排列顺序为____

(3)a中混有少量b,提纯a的方法是___________

(4)t2℃时,向30 ga物质中加入50 g水,充分溶解后,所得溶液质量为___________

(5)配置150kg10%a溶液,需用30%a溶液_____kg需加水______kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体制取装置如下,请回答:

①写出编号I仪器的名称:_____

②实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为_____(填装置编号),实验室制取CO2的化学方程式为_____;收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是_____(填装置编号)。

③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是(

A.当温度为t2℃时,三者溶解度关系为ABC

B.A中混有少量B杂质,可在较高温度下配成饱和溶液,再降温结晶

C.t1℃时,把AC的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的为C

D.t1℃时将40gB物质放入60g水中,所形成溶液的溶质质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图:

资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2HCl等有害气体

资料2:石灰浆的主要成分是氢氧化钙

资料3+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。

回答下列问题:

1)吸收步骤中,石灰浆的作用是_____

2)溶解步骤中,产生的H2的化学方程式为_____

除此反应外,溶解步骤还能发生两个反应:

Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O

Fe+Fe2SO433FeSO4

3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、_____(填操作名称),得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是_____

4)请你就我们汕头市日常生活垃圾处理提一条建议:_____

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