水是生命之源．(1)检验地下水是硬水还是软水.可用的物质是肥皂水．(2)向浑浊河水中加明矾和漂白粉.然后作为生活用水.其中明矾的作用是吸附水中悬浮的杂质.使之沉淀.为了除去河水中的臭味和颜色.可以加入活性炭进行吸附．(3)进行人工降雨可缓解一定的旱情.可用于人工降雨的物质是干冰．(4)电解水实验如图所示.与直流电源正极相连的玻璃管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．

水是生命之源．
（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
（2）向浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是吸附水中悬浮的杂质，使之沉淀，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．
（3）进行人工降雨可缓解一定的旱情，可用于人工降雨的物质是干冰．
（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（5）“洁厕灵”与“漂白精”都是家用清洁剂，二者不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为Cl₂；NaClO中氯元素的化合价为+1．

分析（1）根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
（2）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性进行分析；
（3）根据干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热进行分析；
（4）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，“正氧负氢、氢二氧一”进行解答进行分析；
（5）依据质量守恒定律的元素守恒、原子的个数和种类不变进行分析；．．

解答解：（1）硬水和软水与肥皂水混合的现象不同，肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，所以用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；
（2）因为活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，要除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附；
（3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨；
（4）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；其化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（5）根据质量守恒定律可知，反应式NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O的生成物中还缺少两个氯原子，故X是Cl₂．因为钠元素化合价是正一价，氧元素是负二价，根据正负化合价代数和是零，可知氯的化合价是正一价．
故答案为：（1）肥皂水；（2）活性炭；（3）干冰；（4）氧气；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；（5）Cl₂；+1．

点评水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

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15．

如图是电解水的简易装置：
（1）C试管中收集到的气体是氢气，D试管中收集到的气体是氧气，它们的体积比为2：1；该反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑C试管中收集到的气体可用燃着的木条检验．
（2）根据以上实验事实得出：水是由氢元素和氧元素组成的．

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14．比较和归纳是学习化学常用的方法，某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上对CO₂的制取进行了研究．

（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，所选的气体发生装置是B，若用D装置收集CO₂，则气体应从a（填a或b）端通入．
（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用A（填字母），他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是生成物含两种气体．用该发生装置还可以得到的气体是O₂．

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11．