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    15．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（　　）
    A．溶质的质量分数都减小B．溶剂质量都增大
    C．溶液质量都增大D．溶质质量都减少

    分析 浓盐酸是无色有刺激性气味的液体，具有挥发性和腐蚀性；浓硫酸具有吸水性、脱水性、腐蚀性、氧化性等．浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，因此敞口放置在空气中，一段时间后，溶质的质量分数都减小；溶剂质量都增大不正确，如果不考虑水分的蒸发，浓盐酸中溶剂质量不变，浓硫酸溶剂质量增大；溶液质量都增大错误，因为浓盐酸质量减小；溶质质量都减少不正确，因为浓硫酸溶质的质量不变．

    解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，因此敞口放置在空气中，一段时间后，溶质的质量分数都减小；故选项正确；
    B、溶剂质量都增大不正确，如果不考虑水分的蒸发，浓盐酸中溶剂质量不变，浓硫酸溶剂质量增大，故选项错误；
    C、溶液质量都增大错误，因为浓盐酸质量减小，故选项错误；
    D、溶质质量都减少不正确，因为浓硫酸溶质的质量不变，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了酸的物理性质和溶质质量分数的变化等，基础性强，要加强记忆有关的知识点，并理解应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．空气里含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是（　　）
    A．氮气、稀有气体B．氧气、一氧化碳C．碳粉尘、二氧化碳D．水蒸气、二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．将黄铜（铜锌合金）粉末20克与100克稀硫酸反应，得到0.2克氢气．
    （1）计算这种合金中铜的质量分数．
    （2）计算稀硫酸溶液中，溶质的质量分数．
    （3）100克该稀硫酸溶液，若用98%的浓硫酸稀释，则需98%的浓硫酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．有①镊子②烧杯③试管④胶头滴管⑤药匙⑥燃烧匙⑦坩埚钳⑧10mL量筒⑨100mL量筒⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
    （1）吸取或滴加少量液体时用④；
    （2）硫在氧气中燃烧的实验用⑥；
    （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；
    （4）量取9.6mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是⑧；读取量筒内液体体积时，视线应与凹液面的最低处平行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、氯化钙溶液、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示）．
    已知：碳酸钠溶液呈碱性氯化钙溶液呈中性．

    选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依
    据实验回答问题：
    （1）B中溶液是饱和石灰水或碳酸钠溶液．
    （2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是氧化铁，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为CaO．
    （4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡．
    ①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    ②最终所得溶液中溶质的组成为氯化钠、氯化钙、酚酞，或氯化钠、氯化钙、氯化氢、酚酞（写出所有可能）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现在下列实验装置，如图所示．回答问题
    （1）仪器①的名称是试管．
    （2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑可选用的发生装置是A．为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是F．
    （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．试写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应类型为分解反应铁锈是该反应的催化剂；反应的发生装置为B．
    （4）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如图H所示）．
    ①该装置A中应盛放的药品是稀盐酸，B处应放进石灰石或大理石．
    ②若使正在发生的反应停止，可以通过操作关闭止水夹C或将干燥管从烧杯中提出来实现．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量

    （1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图1装置所示．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：红磷的量不足；没有冷却到室温就打开弹簧夹（填两种即可）．
    （4）用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内没有吸入水，其原因是碳燃烧产生的二氧化碳取代了氧气占据的空间，瓶内压强不变
    （5）用该装置测量空气的组成在操作上会有一定的误差，例如左边的瓶塞若不及时塞进则会影响测量结果．为了避免这一影响，上述装置应如何改进？
    （6）上述测量空气成分的实验装置虽然简单易行，但是有一个重大缺陷是生成物污染空气，且容器容积较大，测定结果误差较大，因此在老师的指导下讲实验改进为如图2所示的装置，该装置中添加注射器的作用是通过推拉注射器的活塞，能使装置中的氧气与铜粉充分发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．镁条在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是（　　）
    A．镁条变短甚至消失B．发出耀眼的白光
    C．放出大量的热D．生成一种白色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．为了使教室里的兰草生长旺盛，叶色浓绿，应适量施用下列化肥中的（　　）
    A．硫酸钾B．尿素C．磷矿粉D．氯化钾

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