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3.请按要求完成下列各小题
(1)甲烷燃烧的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O:
(2)工业上用赤铁矿炼铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)可用作干燥剂的两种不同类别的物质名称氧化钙、浓硫酸.

分析 (1)根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析;
(2)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析;
(3)根据常见的干燥剂有氧化钙、浓硫酸、氢氧化钠固体进行分析.

解答 解:(1)甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)常见的干燥剂有氧化钙、浓硫酸、氢氧化钠固体.
故答案为:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)氧化钙、浓硫酸.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.硬水中含较多的Ca2+、Mg2+,常用肥皂水区分硬水和软水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为+1;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为 MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为MnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放出热量;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是集气瓶内的氧气已消耗完;
(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$;
(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能的原因是(任写一点)红磷的量不足或未冷却即打开止水夹等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入横线内)
(1)1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2
(2)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe 2O3+8SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在一次实验中,老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠的小烧杯中,未看到明显的现象.请你参与学习并帮助填写表格.
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么?
【假设猜想】经分析,大家一致认为,反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X.
甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有X;        
猜想二:有X和HCl;
猜想三:有X和NaOH;    
猜想四:有X、HCl和NaOH.
X的化学式是NaCl;乙组同学认为猜想四是不合理的,理由是(用化学方程式表示):HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【实验探究】
(1)小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明猜想三不成立.
(2)小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,认为猜想一成立.甲组同学认为小君同学的判断不科学,理由是:酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色.
(3)小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴碳酸钠溶液,观察到有气泡产生,由此断定猜想二成立.该实验发生反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【实验拓展】请你用与(1)(2)(3)不同类别的试剂,设计另一种方案验证猜想二成立.
实验操作:取少量烧杯中的溶液于试管中,加入镁条;现象:有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气,装置如图①②.  
(1)①是发生装置,加入药品前需检查气密性,方法是用手握住试管,将导管连接好后放入水中,若观察到导管口有气泡冒出,则气密性良好.用装置②收集氧气,因为氧气具有不易溶于水性质.
(2)图③表示加入一定质量的高锰酸钾固体,在受热分解过程中,某变量y的变化趋势,则y可以表示AB.
A.生成氧气的质量            B.参加反应的高锰酸钾质量
C.固体中钾元素的质量            D.固体中剩余氧元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液   ②氯酸钾   ③二氧化锰
装置:

(1)装置中仪器a的名称为试管.
(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为②③(填序号);若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口,观察木条是否复燃.
(3)写出A装置中制取氧气发生的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑写出B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从b口进(填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)请画出第18号元素的原子结构示意图
(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的核外电子层数 相同.
(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(填“得到”或“失去”)电子.则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为NaF,属于离子化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.
(1)图中A是高锰酸钾(KMnO4),B是二氧化锰(MnO2);,H是二氧化碳(CO2);
(2)写出①③反应的文字表达式:①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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