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某溶液显酸性还是显碱性可以用
 
来检验,例如把
 
滴加到盛柠檬汁的试管中,发现试管中柠檬汁变成红色,说明了柠檬汁显
 
性,溶液酸碱性强弱可以用
 
来表示,最简单的方法是用pH试纸,例如用
 
 蘸取肥皂水滴到PH试纸上,试纸显
 
色,再与
 
比较,即可得肥皂水的PH.
考点:溶液的酸碱性测定,溶液的酸碱度测定
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据溶液的酸碱性的测定方法、溶液酸碱性的强弱程度(即酸碱度)的测定方法进行分析解答.根据指示剂的性质进行分析,酚酞试液在酸性和中性溶液中不变色,在碱性溶液中变红;石蕊试液在酸性溶液中变红,在碱性溶液中变蓝,在中性溶液中不变色.根据测溶液的pH时,应用玻璃棒待测溶液滴到试纸上,再与标准比色卡对比解答;
解答:解:溶液的酸性还是碱性,即溶液的酸碱性常用酸碱指示剂(石蕊溶液或酚酞溶液等)来测定;在柠檬汁中滴入石蕊试液变成红色,说明柠檬汁呈酸性;
溶液酸碱性的强弱程度(即酸碱度)常用pH试纸测定.测溶液的pH时,应用玻璃棒待测溶液滴到试纸上,试纸显色后,再与标准比色卡对比.
答案:酸碱指示剂;石蕊试液;酸; pH值; 玻璃棒;蓝; 标准比色卡.
点评:本题难度不大,掌握溶液酸碱性、酸碱度的测定方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、用铜制造电线
B、用氢气填充气球
C、用冰块冷却饮料
D、用氧气急救病人

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了,第二天早上发现菜刀生锈了.请你帮他分析菜刀生锈的原因:
 
;铁锈的主要成分是
 
;为了防止这把菜刀生锈,小明应采取哪些防锈措施
 
 
.(填两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
  b
 
  c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的文字表达式:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
 
,请写出反应的文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(4)实验室用氯酸钾制取氧气,常用的发生装置是
 
理由
 
 收集装置选
 
 理由是
 

(5)能用F装置收集氧气,气体应从
 
端导入.(填a或b)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
 
操作达到.
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(4)骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
A、确定水的组成.实验装置示意图如图:

【猜想与验证】如图“2”中收集的气体能是
 
复燃,该反应的文字表达式是
 

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.


实验步骤
实验现象结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯.
②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有
 
③将内壁蘸有
 
的烧杯罩在油灯火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
B、确定汽油的成分.操作如下:
实验结论:汽油的组成中
 

【结论】汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的文字或符号表达式
(1)硫磺在空气中燃烧:
 

(2)镁在空气中燃烧:
 

(3)细铁丝在氧气中燃烧:
 

(4)加热分解高锰酸钾:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).
(1)丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
 

(2)丙烯酰胺中氮元素的质量分数为
 

(3)提倡健康生活方式,享受优质生活.那么对油炸食品应尽量
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的水中不断地加入硝酸钾固体至有固体剩余,所得溶液为硝酸钾的
 
 溶液(饱和、不饱和),向该试管中再加入水,现象为
 
,此现象说明改变水的量会使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,你还有什么方法实现上述转变
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乳酸(化学式C3H6O3)在医疗、食品工业中应用前景广阔.根据乳酸的化学式,写出提供给我们的一条信息:
 

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