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    【题目】下列仪器中能直接用酒精灯加热的是（ ）

    ①试管 ②量筒 ③蒸发皿 ④烧杯 ⑤集气瓶 ⑥试剂瓶．

    A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥

    【答案】A

    【解析】烧杯加热时，需要垫石棉网，量筒和集气瓶不能用于加热，能直接加热的有试管、蒸发皿．故选：A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）

    A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成一种黑色固体

    B．木炭在空气中燃烧：生成一种黑色固体

    C．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾

    D．硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与探究并回答问题．

    【提出猜想】假设l：红色粉末是铜粉； 假设2：红色粉末是氧化铁粉；

    假设3：红色粉末是 ．

    【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前

    反应后

    Ⅰ

    组

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    Ⅱ

    组

    洗气瓶和所盛溶液

    的总质量为180.0g

    洗气瓶和瓶中物质

    的总质量为183.1g

    【交流讨论】

    （1）应该选择 组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是 ．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设 （填序号）成立．

    （2）写出A装置中发生反应的化学方程式 ；实验中观察到A装置中的现象为 ．

    （3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由： ．

    【反思评价】

    （1）从环保角度，该装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？ ．

    （2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）请用元素或化学式表示。

    （1）2个氮原子：__________；

    （2）3个氧分子：__________；

    （3）五氧化二磷：__________；

    （4）天然气或沼气的主要成分：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案或措施不合理的是

    A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

    B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

    C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液

    D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：下列四幅图中用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示混合物的是① ；能表示3H2的是② （填图下字母，下同）能用来表示氧化物的是③ ．能用来表示铁这种物质的是④ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是

    A．木炭 B．铁丝 C．甲烷 D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用恰当化学用语填空．

    （1）氦气 ．

    （2）氧化铝中铝元素的化合价 ．

    （3）地壳中含量最多非金属元素 ．

    （4）两个铵根离子 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上使用 的方法制得大量的氧气，属于 变化，分离原理是空气液化后，利用液态氮和液态氧的 不同，将 先蒸发出去，剩余的主要是 ．

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